幼兒園小班數(shù)學教案：效游 　　 岳瑞平　高　慧 活動目標   　　1.學會手口一致、不遺漏、不重復地點數(shù)1個～4個物品，并說出總數(shù)。 　　2.在感知、操作中發(fā)現(xiàn)生活中有趣的數(shù)。

幼兒園小班數(shù)學教案：效游
　　 
岳瑞平　高　慧 

活動目標 
　　1.學會手口一致、不遺漏、不重復地點數(shù)1個～4個物品，并說出總數(shù)。 
　　2.在感知、操作中發(fā)現(xiàn)生活中有趣的數(shù)。 
　　3.能積極參與活動。體驗數(shù)學活動的樂趣。 

活動準備 
　　1.鉆圈4個(可做山洞)。 
　　2.各種數(shù)量是4的小動物畫片若干。 
　　3.可正反面兩用的教學板4塊，正面是大森林背景，反面是4棵大果樹。 
　　4.廢舊泡沫圈做成的果子若干(果子可粘在果樹上，也可套在小朋友的手指上)。 
　　5.立體教具動物樓房一座(樓房是4層，每層有4扇小窗戶，有4個面可供幼兒同時操作)。 

活動過程 
一、游戲“鉆山洞”學習點數(shù)(本環(huán)節(jié)幼兒在教師的幫助下學習點數(shù)) 
　　1.師：小朋友們，今天的天氣真好，我們一起去郊游吧。(放音樂，“開汽車”出發(fā)。) 
　　2.師：小朋友快停車，前面幾座大山擋住了去路，你們注意安全，我去探探路。(“探路”回來神秘地告訴幼兒)山上有山洞，我們一起數(shù)一數(shù)有幾個山洞。(老師提示幼兒伸出右手食指，從左數(shù)向右，點一個數(shù)一個，不遺漏、不重復。)同時鼓勵幼兒勇敢地鉆過去。 
　　3.幼兒鉆山洞，邊鉆邊數(shù)，一共鉆過4個大山洞。 
　　4.鉆過山洞后再次點數(shù)，讓幼兒記住山洞的總數(shù)是4。 
　　5.請幾個小朋友自己去數(shù)一數(shù)，教師個別指導。 

二、自由發(fā)現(xiàn)，點數(shù)物品(本環(huán)節(jié)是活動的重點部分，幼兒在游戲中充分感知數(shù)量是4的物品，嘗試自己點數(shù)。) 
　　1.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車繼續(xù)郊游(讓幼兒的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一個游戲環(huán)節(jié))。 
　　2.出示4塊大森林背景的教學板，上面有各種可以取放的小動物卡片，每種動物排在一起，共有4只。 
　　師：前面有一片樹林，風景真美，咱們下車到那兒去玩吧。小朋友們?nèi)フ艺也莸睾蜆淞种卸加惺裁?每種動物有幾只?(幼兒自由觀察、點數(shù)，教師適時指導。) 
　　3.請幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)了什么?每種動物有幾只? 
　　4.出示立體教具樓房。 
　　師：小朋友快來看，前面有一座樓房。我們來看看樓房是什么樣的。(引導幼兒自由數(shù)樓房，有幾層，每層有幾扇窗，再次練習點數(shù)。) 
　　師：這座樓房是小動物的家，我們把剛才在樹林里發(fā)現(xiàn)的小動物送回家吧。(要求(1)同樣的小動物住在同一層樓；(2)每扇窗口送一只數(shù)一個，在進行點數(shù)的基礎(chǔ)上初步了解一一對應的關(guān)系。) 
　　5.幼兒把自己喜歡的小動物送進動物樓房并點數(shù)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己送回的每種小動物總數(shù)都是4只。 

三、游戲“摘果子”(本環(huán)節(jié)再次鞏固點數(shù)，讓幼兒體驗到數(shù)學的樂趣。) 
　　1.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車繼續(xù)郊游(自然過渡到下一個游戲環(huán)節(jié))。 
　　2.出示四棵大果樹(果樹上粘滿了可以取下來的果子)。 
　　師：前面有幾棵好大的果樹呀，小朋友快來數(shù)數(shù)有幾棵。咱們一起摘果子吧，注意每位小朋友只能摘4個果子。 
　　3.教師利用個別小朋友把果子套在手指上的現(xiàn)象，引導其他幼兒把小手變成小刺猬，把取下的果子套在4個手指上，數(shù)一數(shù)小刺猬扎了幾個果子。 
　　4.結(jié)束部分：請幼兒把摘到的果子裝進口袋，自由交談，分享郊游的樂趣。