小班數(shù)學(xué)活動(dòng)排隊(duì)游戲教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)律的存在和美感。嘗試通過(guò)自己的排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)排隊(duì)游戲教案吧。

小班數(shù)學(xué)：排隊(duì)游戲

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)律的存在和美感。　　
2、嘗試通過(guò)自己的排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。　
　
活動(dòng)準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈一串，有規(guī)律的事物，幼兒在拉排序方面有生活經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)放性的材料。　
　
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律，教師出示穿好的一串項(xiàng)鏈，進(jìn)行提問(wèn)：　　
1、這串項(xiàng)鏈漂亮嗎？為什么？　　
2、在項(xiàng)鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？　　
3、他是按照什么規(guī)律串起來(lái)的？如果你來(lái)穿你會(huì)怎樣穿？　　

二、引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，是幼兒感受到規(guī)律在生活中是無(wú)處不在的。　　
1、除了我們的下面互聯(lián)有規(guī)律外，在我們的生活中還有那些東西是有規(guī)律的？　　
2、他們是按照什么規(guī)律來(lái)排的？　　

三、幼兒嘗試?yán)枚喾N材料排序，體驗(yàn)創(chuàng)造與表現(xiàn)的樂(lè)趣。　　
1、我們知道了生活中有這么多東西都是按照一定規(guī)律排隊(duì)的，那今天我們也來(lái)玩排隊(duì)的游戲好嗎？（幼兒在教師中任選喜歡的材料為他們排隊(duì)，可以自己做也可以和好朋友一起合作完成。）
2、在做之前提問(wèn)：你為什么這樣排？你是按什么規(guī)律來(lái)排的？　　
3、提示幼兒：如果你的排隊(duì)方法很多，怕記不住，可以自己去一張紙把自己的排隊(duì)規(guī)律記下來(lái)。　　

四、幼兒操作教師指導(dǎo)　　

五、幼兒間相互交流，教師和幼兒有目的的一起參觀(guān)有重點(diǎn)進(jìn)行排序的講解與評(píng)價(jià)。