小班數學活動比較5以內的數量教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能正確地比較5以內的數量。嘗試從小到大、從大到小的規律配列1—5的點卡。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看小班數學比較5以內的數量教案吧。

幼兒園小班數學活動：比較5以內的數量
 
活動目標：　　
1、能正確地比較5以內的數量。　　
2、嘗試從小到大、從大到小的規律配列1—5的點卡。　　
3、安靜有序地進行活動。　　

活動準備：　　
1、教具：實物卡片和點卡數量分別1—5。
2、學具：操作材料　　

活動過程　　
1、集體活動：　　
拍手游戲。　　
分別出示實物卡片1—5，請幼兒觀察卡片，說說：圖上有誰？有多少？帶領幼兒看圖片進行拍手、跺腳、拍腿等動作，要求幼兒與同伴一起整齊地拍手。　　
給圖片排隊。　　
先請個別幼兒上來給圖片排隊，然后大家討論：他市怎樣給圖片排隊的？你有什么和他不一樣的好方法？啟發幼兒按從小到大、從大到小的排序方法，給圖排尿排隊。最后說說：比5少的圖片有哪些？　
按從上到夏的順序給1—5的點卡排隊。　　
在磁性板上，出示5的點卡，組織幼兒討論：卡片上有幾個圓點？比5少的點卡有哪些？想一想：怎樣把這幾張比5少的點卡有序地排在它下面呢？　　
請個別幼兒上來按從上到下的順序給點卡排隊。最后，大家說說：點卡從上往下是怎樣排列的？（它們是按5、4、3、2、1的順序進行排列的）比5少的點有幾個？　　

2、操作活動。　　
1）、觀察馬路上的車輛和數目，比較汽車和樹木的數量，請你給多的一組打√　　
2）、觀察馬路上的行人和車輛，比一比行人和車輛哪個多，哪個少，請你給多的一組打√。　　
3）、看圖說說：圖上有什么？請你給少的一組涂上顏色。