小班數學寶寶餅干屋教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征，在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度，適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看寶寶餅干屋教案吧。

 　　活動目標：
　　1、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。
　　2、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。
　　3、體驗勞動和工作的快樂。
　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：
　　電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。 　　
　　實物圖形餅干;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙。

　　活動過程：
　　一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發幼兒的游戲興趣。

　　二、開心分餅干。
　　1、按形狀分類。
　　(1)觀看采購員到餅干批發市場上貨的錄像。
　　(2)明確第一項工作任務---請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。
　　(3)師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。
　　2、按顏色及形狀分類。
　　(1)接到訂購電話，明確第二項工作任務。
　　(2)看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。
　　大班—紅色包裝的圓形餅干
　　中班—黃色包裝的正方形餅干
　　小班—綠色包裝的長方形餅干
　　托班—藍色包裝的三角形餅干
　　(3)師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。
　　3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅干。

　　三、神秘禮物。
　　請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。