小班數學活動配對對教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，總結分享，活動評價等內容，將相同形狀的物品配對。初步感知立體圖形。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看小班數學配對對教案吧。

幼兒園小班數學教案：配對對

活動目標
1、將相同形狀的物品配對。
2、初步感知立體圖形。
3、喜歡堆砌，發展創造力。

活動準備 積木、布袋。

活動過程
1、出示不同立體圖形的積木，請幼兒摸摸看看，讓幼兒數一數有幾個面，并嘗試堆出不同的組合。
2、讓幼兒自由組成三人一組，一起玩配對對游戲。
老師先在布袋中放入三至四個積木，然后給每組幼兒分發布袋，
請幼兒收到布袋后先取出積木細心觀察，然后再到活動室辨認相同形狀的物品，放進布袋中。
3、請各組幼兒拿出收集回來的物品，與積木比較，看看形狀對不對。
然后運用那些物品進行創作堆砌。
4、請每組幼兒介紹自己的作品名稱和內容。
5、請幼兒將布袋內的物品對應著放回原來的位置。

總結分享：
請幼兒說說是在哪里找到那些物品的。

活動評價
1、能給相同形狀的物品配對。
2、能運用不同物品進行堆砌創作。