大班建構游戲活動造房子教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，探索材料的多種用途，自主的選擇材料和工具，共同設置路徑、運送材料、建構房子，通過行走、運送和搭建，鍛煉幼兒負重行走和平衡能力，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看造房子教案吧。

 　　活動目標：
　　1、探索材料的多種用途，自主的選擇材料和工具，共同設置路徑、運送材料、建構房子。
　　2、通過行走、運送和搭建，鍛煉幼兒負重行走和平衡能力。
　　3、游戲中，激發幼兒合作意識，培養勞動和運動興趣和經驗。
　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備：
　　1、建筑用磚、泡沫墊板、大小積木
　　2、灌著不等量水的大小瓶瓶罐罐。
　　3、馬夾袋、雙肩背包、空塑料桶、竹籃子、布、擔架。
　　4、平衡木、爬網、拱橋、蘑菇凳、輪胎、墊子。

　　活動過程：
　　一、建筑工人，角色演繹
　　自編建筑工人兒歌，配合動作，演繹角色。
　　建筑工人的安全帽，堅硬、安全，頭上戴；
　　建筑工人的棉手套，厚實、安全，手上套；
　　建筑工人上班了，動動頭，一二一，一二一；
　　扛上工具走一走，一二一，一二一；
　　測試工具試一試，上上、下下、左左、右右；
　　一二一、一二一；
　　（兒歌可以根據動作的快慢，動作和速度進行調整）

　　二、生生合作，嘗試鋪路：
　　1、商量分組取名，選擇材料，合作鋪設小路。
　　提出要求：選擇3種以上的材料，引導幼兒注意安全。
　　觀察要點：幼兒材料的選擇是否比較適合？
　　2、幼兒嘗試走走自己鋪設的路。
　　3、幼兒交流：你們是選擇什么材料？感覺是怎樣的？（教師根據實際及時提出建議）
　　4、幼兒調整自己鋪設的路（補充材料、小組間交換材料、調整擺放的順序）
　　5、以小組為單位互換體驗（走走別人的路）怎樣在不同的路面上保持平衡。

　　三、動作練習，運送材料：
　　1、自由結合，選擇需要的材料嘗試行走運送，強化安全意識。
　　觀察要點：
　　☆：是一個人單獨運送或兩人合作運送
　　☆：能否不弄臟自己的衣服
　　☆：行走方向有人走怎么辦
　　☆：每次運送幾塊磚，能一次多運幾塊磚
　　☆：怎樣更換運送工具
　　2、幼兒交流：
　　你們用了哪些方法和工具運送建筑材料的？一次運了幾塊磚？
　　你受傷了嗎？怎么樣來避免受傷？

　　四、小組游戲，合作造房
　　1、提出要求，強調協商合作
　　2、小組商議，需要的材料和工具。
　　3、幼兒分工合作造房子。
　　指導要點：
　　（1）在規定的時間，選擇合適的運送工具，運送建筑材料和輔助材料，共同來建造漂亮的房子。
　　（2）隨時補充、調整建構材料

　　五、分享、欣賞：
　　1、組內分享，共同欣賞。
　　2、評獎：最佳合作獎（1名）、快樂參與獎（2名）最佳建筑獎（1名）

　　活動反思：
　　“造房子”是孩子看得見但摸不著的活動。活動中結合圖片以及課件，讓幼兒在了解生活的同時，感受生活并通過活動挑戰自己的運動技能。從幼兒的生活經驗出發，選擇在日常生活中孩子們非常感興趣且都想嘗試的材料“啤酒瓶”作為建構材料。但是在活動過程中我發現孩子們很容易把它弄倒，還有一組的是孩子們的雪花片不夠，材料的缺少讓建構活動有了一種很大的困惑。