大班游戲活動多變的沙子教案(附教學反思)主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，運用對比的方法，感知沙子的特性，調動各種感官去發現，通過玩沙活動激發探究的興趣，通過合作實踐，體驗探索的快樂，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看多變的沙子教案吧。

　　設計背景
　　每次帶孩子們到室外活動，他們在沙池里玩起來總是樂此不疲。可見幼兒對沙有著濃厚的興趣，于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次主題活動。意在通過幼兒在玩沙子的過程中更多的了解沙的特性，通過探索實踐，使他們發現沙的許多有趣的現象和變化，獲得豐富的生活經驗，同時享受到成功的快樂、合作的溫馨。

　　活動目標
　　1.運用對比的方法，感知沙子的特性，調動各種感官去發現。
　　2.通過玩沙活動激發探究的興趣，通過合作實踐，體驗探索的快樂。
　　3.簡單了解沙和人類的關系，樹立環保意識。
　　4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　重點難點
　　重點 ：通過玩沙激發幼兒的探究興趣感知沙子的特性。
　　難點 ：了解沙子和人類的關系。

　　活動準備
　　1、玩沙工具以及輔助材料：篩子、干沙、濕沙、泥等。
　　2. 一些制作好的沙子標本：.沙畫、畫紙、雙面膠等

　　活動過程
　　一、開始部分
　　1、做律動《小手的一家》。
　　2、1、激趣導入：小朋友們好，今天天氣很好，你們想不想到戶外去活動呀？好 大家都喜歡到外面去，今天老師就帶你們去沙池里去玩找寶游戲好不好---

　　二、活動過程
　　（一）吸引興趣整體感知
　　1.先請幼兒隨意玩沙。
　　2、啟發引導，請小朋友們通過看、摸、吹、聞等來感知沙子的基本特征。
　　3、在教師的引導下，幼兒歸納沙子的特性：細細的、軟軟的、一粒一粒的。
　　4、.合作游戲：兩個幼兒為一組玩裝沙游戲：用篩子、水桶、鏟子、漏斗等想辦法使沙子流動起來，感知沙子流動的特征。

　　（二）實踐探究
　　1.分給幼兒小盆、小棒，請幼兒在盛水的盆子里放入沙子，用小棒攪一攪，并觀察沙子的變化。
　　2.請幼兒在兩個一樣的瓶子里，分別裝上沙和土，然后倒入同樣的水，觀察它們的有什么不同。
　　3動手操作：體驗干、濕沙的流動及可塑性。.引導幼兒觀察干沙和濕沙的不同性能。

　　（三）制作沙畫
　　1.教師出示沙畫，激發幼兒制作沙畫的興趣。
　　2、幼兒自主合作制作沙畫。教師巡回指導。

　　三、結束部分
　　沙畫展覽，請幼兒說一說制作沙畫的過程及畫的內容，分享其中的樂趣。

　　四、活動延伸：
　　討論：“沙子這么好玩，是不是越多越好呢？”通過討論，讓幼兒了解沙塵暴給人類帶來的危害，地球的沙漠化等。從而使幼兒了解綠化的意義，從小樹立環保意識。

　　教學反思
　　在教學過程中，還可以通過信息技術給幼兒創造更多了解有關沙子的信息。在沙畫制作部分還可以給幼兒提供更廣泛的活動范圍如：
　　1、請幼兒自己動手在干沙里分別注入水彩顏料，使其變成各色彩沙。
　　2、請幼兒欣賞五顏六色的沙，讓幼兒感知沙子不僅有白沙、黃沙，還有紅沙、黑沙等。