大班表演游戲活動(dòng)小熊拔牙教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能共同為進(jìn)行的表演布置場(chǎng)景，以小組為單位制作道具，能大膽講述，用動(dòng)作和語(yǔ)態(tài)表現(xiàn)動(dòng)物的特征，適合幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看小熊拔牙教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能共同為進(jìn)行的表演布置場(chǎng)景，以小組為單位制作道具。
　　2、能大膽講述，用動(dòng)作和語(yǔ)態(tài)表現(xiàn)動(dòng)物的特征。
　　3、能大膽講評(píng)、提出自己的見解。
　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、各種動(dòng)物頭飾。
　　2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。
　　3、醫(yī)生用的醫(yī)用工具。
　　4、錄音機(jī)、不同性質(zhì)的磁帶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、討論：
　　你最喜歡表演什么游戲？為什么？

　　二、提出表演要求
　　1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進(jìn)。
　　2、以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景與制作道具。
　　（1）新增設(shè)了爸爸的公文包。
　　（2）桌椅上都蓋上臺(tái)布、桌布等，在桌上添放花瓶等。
　　（3）為了拔牙時(shí)更形象，幼兒說(shuō)要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。
　　3、幼兒以組為單位商量角色的分配。

　　三、幼兒表演。
　　一切準(zhǔn)備就緒，開始表演。
　　1、熊爸爸和小熊對(duì)話。
　　2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時(shí)滿地打滾大聲地求救。
　　3、小兔為小熊拔牙，小動(dòng)物們齊心幫助。
　　4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。

　　四、講評(píng)。
　　1、幼兒提出聲音有時(shí)高、有時(shí)低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。
　　2、幼兒提出要是有音樂就更好了。
　　3、動(dòng)作還可以豐富些。
　　4、教師總結(jié)。

　　五、提出下次游戲的要求。
　　1、選擇合適的音樂。
　　2、對(duì)動(dòng)作好的幼兒給予表?yè)P(yáng)，要求能向他們學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)反思：
　　活動(dòng)中準(zhǔn)備材料時(shí)，教師始終是幼兒的參謀和助手，當(dāng)幼兒需要制作背景時(shí)盡管教師發(fā)現(xiàn)這與自己原先的想法不符，但還是應(yīng)該支持幼兒的想法。
我認(rèn)為，在表演游戲中，幼兒能以小組為單位制作道具、布置場(chǎng)景，這也是一個(gè)很大的進(jìn)步，教師提供材料的目的是支持幼兒的活動(dòng)，制作道具本身就是一個(gè)可以給幼兒帶來(lái)快樂，蘊(yùn)涵著豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的活動(dòng)。教師不能為追求表演結(jié)果或節(jié)省時(shí)間而忽略這個(gè)頗具教育價(jià)值的環(huán)節(jié)。
　　幼兒的討論可以為下次活動(dòng)作鋪墊，把活動(dòng)引向深入的作用，教師應(yīng)為幼兒的討論營(yíng)造一種民主平等的氣氛。