這是《二班,有你更精彩》主題班會(huì)教案，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　一、活動(dòng)背景

　　1、學(xué)校在十一月中旬舉辦了校運(yùn)會(huì)以及組織外出實(shí)踐活動(dòng)(秋游)。這兩次活動(dòng)都是全班同學(xué)一起參加的，具有特殊意義的活動(dòng)。

　　2、班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)，合作學(xué)習(xí)的效果不是很明顯。

　　3、經(jīng)常會(huì)有團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，如孤立同學(xué)、對(duì)班上的事情不熱心等等。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，更加團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　三、活動(dòng)步驟

　　1、觀看校運(yùn)會(huì)、秋游電子相冊(cè)。

　　2、暢所欲言：對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議和看法

　　3、小游戲

　　4、小故事啟示

　　5、總結(jié)

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)(觀看校運(yùn)會(huì)和秋游的相冊(cè))【5min】

　　師：想想來(lái)到石樓二中，來(lái)到七年(2)班，我們共同經(jīng)歷了哪些大事情?

　　生：演講比賽、期中考、校運(yùn)會(huì)和秋游……

　　師：那我們通過(guò)一個(gè)小視頻，一起來(lái)回顧一下。

　　(二)暢所欲言

　　從班級(jí)建設(shè)方面(班務(wù)和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面)談?wù)勀愕膯⑹荆喝绾巫尪嘁蚰愀?【15min】

　　生：(小組合作的形式進(jìn)行討論)

　　師：哪個(gè)小組要發(fā)表建議。你覺(jué)得在班務(wù)上要怎么做?

　　生1：我覺(jué)得要搞好衛(wèi)生，要做好班上的每一件事。

　　師：很好，就是不管是大事還是小事，都要認(rèn)真做好。還有沒(méi)有哪個(gè)小組要發(fā)言?

　　生2：我們組覺(jué)得要發(fā)揮自己的才能，不要隱藏自己的才能。

　　師：也就是要盡自己的最大能力為班級(jí)增光彩。

　　師：我們都是二中人，更是(2)班人。同一個(gè)集體就要有同一個(gè)目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，我們就要團(tuán)結(jié)一致。這并是靠一個(gè)人就能實(shí)現(xiàn)的，要把二班建設(shè)得更好，需要二班每一個(gè)同學(xué)的努力。(同時(shí)展示“好成績(jī)的構(gòu)成因素：態(tài)度、能力”)

　　(三)體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的小游戲【15min】

　　游戲名稱：“最強(qiáng)大腦”

　　游戲規(guī)則：1、小組合作開火車式地背誦古詩(shī)《龜雖壽》，以yes結(jié)束背誦;2、每個(gè)組員背誦一句，其他組員不得提示。3、聲音必須響亮。

　　游戲?qū)嵤喝昼姕?zhǔn)備(熟練背誦《龜雖壽》);請(qǐng)兩到三個(gè)小組上臺(tái)比賽。

　　比賽：比比誰(shuí)背得又快又對(duì)!

　　生：(準(zhǔn)備：熟練背誦《龜雖壽》)

　　師：比賽開始，請(qǐng)兩個(gè)組上來(lái)比賽。

　　生：(兩個(gè)組上臺(tái)比賽：PK掉一個(gè)小組，再有一個(gè)小組上臺(tái)PK)

　　師：通過(guò)這個(gè)小游戲，我們感受到小組合作學(xué)習(xí)的重要性了吧!請(qǐng)勝出的小組長(zhǎng)談?wù)劤晒Φ慕?jīng)驗(yàn)。

　　生3：我覺(jué)得首先要安排好任務(wù)

　　師：很好，我剛才巡堂的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，他們組很快就分配好任務(wù)了。這是首要的。還有呢?

　　生3：要速度快，要聲音響亮。

　　師：很好，這都要求我們小組合作。聲音洪亮是為了讓組員聽到你的聲音，速度快是建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上的。付出總是有回報(bào)的，下面是頒獎(jiǎng)時(shí)刻!

　　師：請(qǐng)第一二三名上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　師：做這個(gè)小游戲不是為了讓大家背熟《龜雖壽》而是要讓大家學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)。同一個(gè)班集體就意味著每一個(gè)組員都不能落下。希望大家能從中得到一些啟示。

　　(四)總結(jié)【5min】

　　師：最后請(qǐng)大家看一則小故事

　　那一天也看到這樣一個(gè)故事，什么是盡力而為，什么是竭盡全力。

　　一個(gè)受傷的兔子在前面拼命的跑著，后面是一只獵狗也在用力的追著，可是到最后獵狗沒(méi)有逮到那只受傷的兔子，獵狗回到獵人身邊被獵人一頓罵，獵狗感到委屈地說(shuō)，我已經(jīng)盡力了。幸運(yùn)逃走的兔子回到伙伴中，大家問(wèn)他是怎么逃脫的，他說(shuō)，獵狗沒(méi)有追上我，但他盡力了，回去了也就只是被罵一頓，而我，是竭盡全力，因?yàn)槲也贿@樣我就會(huì)沒(méi)有命的!

　　這個(gè)故事告訴我們：想要成功就要加倍加倍地努力。

　　師：要讓二班變得更美好，需要從我做起