這是小班教師教育隨筆《一聲笑聲換來的不開口》，是優秀的小班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、小班教師教育隨筆《一聲笑聲換來的不開口》

　　今天上小班英語課，一開始課堂氣氛很好。就在我叫一個一個小朋友念單詞糾音的時候，紅紅一念出聲，就聽見在一旁的兩位老師咯咯的笑了一聲，我也微微笑了一聲，示意紅紅念錯了，再跟著老師念一遍，把錯誤的糾正過來。豈料紅紅始終不愿再開口了。這時我才知道，我和老師們犯了一個多么大的錯誤，讓一個小女孩的心受到了狠大的打擊。沒辦法，我只有繼續進行我的教學，在這期間，我時不時地觀察紅紅，她總是低著頭，不看老師，也不跟著念。此時我的心是如此的內疚。

　　下課了，我單獨找到紅紅，問她：“紅紅，為什么不跟老師念單詞?”紅紅悄聲說：“老師，我不敢，怕念錯。”聽了她的話，我對紅紅說：“紅紅，念錯了沒有關系，改正過來就好了。其他的小朋友一開始很多都沒念對，后來只要跟著念，就改正過來了，他們依然是很棒的小朋友。老師相信你也能把音改正過來，也是非常棒的小朋友。”紅紅聽了，主動跟我說：“老師，我念，你教我。”終于，紅紅開口了。

　　這件事過后，我跟其他兩位老師講了紅紅的情況，她們表示很慚愧，都說以后不會再出現這樣的情況了。我也一樣，時刻要注意自己的言行。