這是酒店餐桌主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

酒店餐桌主題班會教案第 1 篇

　　為響應庫車縣文明辦關于文明餐桌行動的號召，以“文明用餐，禮貌待人”為主題，開展了文明餐桌的主題班會活動，旨在弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念轉變成師生的自覺行動。

　　一、營造“文明餐桌”活動氛圍

　　活動期間，學校以節儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚；同時，學校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內容為：“節約一粒糧食，培養一種美德”、“開心生活每一天，快樂享受每一餐”。食堂內貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標語，餐桌上統一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時刻注意節儉，講究衛生。

　　開展一次“文明餐桌行動”為主題的班會。組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學生在活動中得到啟發，逐漸懂得營養和愛惜糧食的重要性，懂得節約糧食是每個公民應盡的義務，浪費是一種可恥的行為。

　　通過觀看視頻，倡導餐桌禮儀，維護用餐環境，講究用餐衛生，營造了文明就餐的氛

　　總之，通過一個學期的“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強了，文明習慣也在逐步養成。在今后的工作中，我們還將繼續加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監督機制，促使此項活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！

酒店餐桌主題班會教案第 2 篇

　　一、活動主題

　　粒粒皆辛苦·文明進餐桌

　　二、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高廣大市民文明健康素質和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。

　　三、活動目標

　　開展文明餐桌示范食堂創建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、提升服務品位、從文明餐桌的細節入手以提升城市文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“文明消費、節約儉樸”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環境。

　　四、活動形式

　　1、國旗下講話——《文明就餐 健康成長》。

　　2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。

　　3、發放倡議書。

　　4、利用廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。

　　五、工作步驟

　　(一)動員部署階段。

　　一是成立由校長任組長，分管領導、各處室負責人為成員的餐桌文明活動工作領導小組。

　　二是制定《文明餐桌活動實施方案》，明確活動內容和處室的職責，落實活動經費，負責組織指導餐桌文明活動的開展。

　　三是召開文明餐桌活動動員大會，宣讀《餐桌文明活動實施方案》，向師生發出“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”倡議。

　　(二)倡導推進階段。

　　一是營造活動氛圍，在食堂的進門大廳擺設餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。

　　二是以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，通過主題班會、國旗下講話、廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節儉惜福共識。

　　三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、普及科學膳食知識。

　　四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。

　　五是在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”;確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。

　　六是做好勸導和監督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐;組織值班教師開展文明餐桌監督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。

　　(三)總結鞏固階段。

　　對前期工作成果進行回頭看，對發現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果并組織評比，表彰“文明用餐好學生”。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明立人學校給力加油!

酒店餐桌主題班會教案第 3 篇

　　一、活動主題：文明餐桌，有你有我

　　二、活動時間xx年3月11日

　　三、活動目的：

　　1、通過主題班會活動，讓學生了解一些文明用語使用的必要性，展現中學生高尚的文明素養。

　　2、中學生用餐中常有浪費的現象，通過這次班會活動讓同學們體會到節約的重要性。

　　3、教育學生注意用餐過程要減少交談，杜絕大笑，文明用餐。

　　四、活動準備：

　　1、遇到不文明的人自己的感受是什么?

　　2、回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動。

　　五、活動過程：

　　(1)讓同學列舉一些文明用語。 (在公共生活中，最常用的禮貌用語有： ——與人見面時用：“您好”;

　　——請人幫忙時用：“請、、、、、、”;

　　——接受他人幫助時用：“謝謝”;

　　——有過失向人表達歉意時用：“對不起!”;

　　——與人告別時用：“再見”。) 主持人致辭

　　(2)教師引導：

　　同學們，在我們的學習生活中，我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸，和這樣的同學接觸很舒服，可見文明的重要性。那么，我們今天就從文明這個角度著手，上一節以《文明餐桌，有你有我》的班會課。

　　(3)出示就餐圖片，以小組為單位，讓學生討論從圖中看到了什么? 討論文明待人與傲慢無理在生活中產生的不同效果。

　　(4)師：同學們都能夠發現其中不文明的表現，那么作為中學生，班級的一員，應該在以后就餐的時間怎樣做呢?

　　(生發言，各抒已見)

　　(5)同學朗誦一首詩歌

　　(學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。)

　　六、活動總結

　　同學們，相信本節班會上完之后，同學們已經能夠掌握基本的餐桌禮儀知識，學會如何文明用餐了，讓我們行動起來，從現在開始，做一個講文明的人，不要讓文明只在口頭出現，

　　要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行!

酒店餐桌主題班會教案第 4 篇

　　一、活動主題：文明餐桌，有你有我

　　二、活動時間xx年3月11日

　　三、活動目的：

　　1、通過主題班會活動，讓學生了解一些文明用語使用的必要性，展現中學生高尚的文明素養。

　　2、中學生用餐中常有浪費的現象，通過這次班會活動讓同學們體會到節約的重要性。

　　3、教育學生注意用餐過程要減少交談，杜絕大笑，文明用餐。

　　四、活動準備：

　　1、遇到不文明的人自己的感受是什么？

　　2、回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動。

　　五、活動過程：

　　（1）讓同學列舉一些文明用語。 (在公共生活中，最常用的禮貌用語有： ——與人見面時用：“您好”；

　　——請人幫忙時用：“請、、、、、、”；

　　——接受他人幫助時用：“謝謝”；

　　——有過失向人表達歉意時用：“對不起！”；

　　——與人告別時用：“再見”。) 主持人致辭

　?。?）教師引導：

　　同學們，在我們的學習生活中，我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸，和這樣的同學接觸很舒服，可見文明的'重要性。那么，我們今天就從文明這個角度著手，上一節以《文明餐桌，有你有我》的班會課。

　　（3）出示就餐圖片，以小組為單位，讓學生討論從圖中看到了什么？ 討論文明待人與傲慢無理在生活中產生的不同效果。

　?。?）師：同學們都能夠發現其中不文明的表現，那么作為中學生，班級的一員，應該在以后就餐的時間怎樣做呢？

　　（生發言，各抒已見）

　?。?）同學朗誦一首詩歌

　　(學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。)

　　六、活動總結

　　同學們，相信本節班會上完之后，同學們已經能夠掌握基本的餐桌禮儀知識，學會如何文明用餐了，讓我們行動起來，從現在開始，做一個講文明的人，不要讓文明只在口頭出現，

　　要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！