小班游戲活動冰糖葫蘆教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，初步掌握團圓的方法，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看冰糖葫蘆教案吧。

　　活動設計背景
　　孩子們對玩泥非常感興趣，每次泥塑活動都玩得很開心。孩子們在玩橡皮泥的過程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通過自己的主動探索，去發現橡皮泥的新玩法。因此，我們設計了活動。

　　活動目標
　　1、初步掌握團圓的方法。
　　2、鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力。
　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　4、發展幼兒的動手能力。
　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學重點、難點
　　重點：掌握團圓的方法。
　　難點：學習穿的技能。

　　活動準備
　　紅色橡皮泥、泥工板、小盤、木棍兒

　　活動過程
　　一、開始部分
　　1、放歌曲《冰糖葫蘆》引出課題。
　　2、教師：我們剛才聽到這首歌的名字叫什么?我們吃過冰糖葫蘆嗎?請幼兒講出冰糖葫蘆形狀、顏色、味道。

　　二、基本部分
　　教師：今天，我們用橡皮泥來做冰糖葫蘆
　　1、教師示范講解：取橡皮泥一大塊，在手中搓動變軟后，分成若干小塊。
　　2、將一小塊橡皮泥放在手心里左右搓動團圓，使其成為其中的一個“山楂”，將團好的“山楂”放在小盤里，繼續團其他的“山楂”。
　　3、團了足夠的“山楂”后，用一根木棍兒將“山楂”一個接一個地插好，使之成為“糖葫蘆”。教師提醒幼兒插糖葫蘆時，注意安全。

　　三、結束部分
　　分組進行角色游戲，賣糖葫蘆。

　　教學反思
　　1、該活動設計比較合理，整個過程體現了在玩中學，學中樂的教育思想。
　　2、活動過程中，幼兒基本處于一種認真學習的狀態，基本實現了預定的教育目標。
　　3、活動后指導幼兒收拾整理好游戲材料，養成幼兒做事有始有終的良好習慣。