日期:2019-06-09來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
小班音樂游戲高人和矮人教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì),活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,感知音的高低,根據(jù)音的高低不同做相應(yīng)的動(dòng)作,能按節(jié)拍模仿高人、矮人散步的樣子,體驗(yàn)音樂游戲的快樂,適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課,快來看看高人和矮人教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì):
游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)。于是我根據(jù)孩子們的興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)了小班音樂游戲《高人和矮人》。讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。讓幼兒選擇自己喜歡的角色進(jìn)行音樂游戲,體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知音的高低,根據(jù)音的高低不同做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、能按節(jié)拍模仿高人、矮人散步的樣子,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
感知和區(qū)分音的高和低。
活動(dòng)難點(diǎn):
根據(jù)音的高低大膽表現(xiàn)高人與矮人走路的樣子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)會蹲步走;會做《木頭人》的游戲。
材料準(zhǔn)備:《高人和矮人》音樂,圖片,草地,高、矮兩扇門,黑白襪子人手一只。
活動(dòng)過程:
一、去高矮王國玩。
1、幼兒聽音樂進(jìn)場。
2、選擇一扇自己喜歡的門進(jìn)入。
二、情景表演:高人矮人去散步。
1、故事引出:高人和矮人是一對好朋友。有一天,他們要去草地上散步,請你聽一聽哪段是高人走路的音樂,哪段是矮人走路的音樂?
2、欣賞音樂《高人和矮人》,出示圖譜。
3、提問:哪段是高人散步的音樂,哪段是矮人散步的音樂?
4、分段學(xué)一學(xué)高人和矮人散步走路的樣子。
5、聽音樂自由表演。
6、提升要求再次游戲。
三、游戲:高士兵和矮士兵。
1、講述音樂故事:聽說高人國和矮人國要招士兵,請你們來做士兵。高人國的士兵戴上白色的襪子,矮人國的士兵戴上黑色的襪子。
2、講解游戲規(guī)則:先選擇自己喜歡的角色,然后聽清楚音樂,高人的音樂,高士兵出來巡視,矮士兵蹲著不動(dòng);當(dāng)矮人的音樂響起,矮士兵出來巡視,高士兵站著不動(dòng)。
3、根據(jù)音樂角色進(jìn)行游戲。
4、教師小結(jié),提升要求。
5、可交換角色再次游戲。
四、游戲結(jié)束
隨《高人和矮人》音樂離開高矮王國。
活動(dòng)反思:
我覺得在整個(gè)活動(dòng)中小朋友都能非常積極主動(dòng),沒有過多的約束,只有快樂的表現(xiàn),其實(shí),當(dāng)一節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)符合孩子好動(dòng)好奇的年齡特點(diǎn),相信孩子會很快樂。
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