幼兒園珠心算活動(dòng)想象撥、認(rèn)識(shí)1、2教案主要包含了游戲名稱，游戲目的，游戲準(zhǔn)備，對家長的話，游戲玩法等內(nèi)容，初步建立1、2的物、珠、數(shù)對應(yīng)關(guān)系。適合幼兒園老師們上珠心算活動(dòng)課，快來看看珠心算想象撥、認(rèn)識(shí)1、2教案吧。

幼兒園珠心算教案：想象撥、認(rèn)識(shí)1、2
作者：張萍

游戲名稱：萬花筒。
游戲目標(biāo)：初步建立1、2的物、珠、數(shù)對應(yīng)關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：卷筒紙芯。

游戲玩法：卷筒紙芯上套上二、三個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的紙杯，分別畫上水果、珠碼、數(shù)字，任意轉(zhuǎn)動(dòng)一種水果找到珠碼1、2和數(shù)字1、2。

附“撥1、2和去1、2”的指法：

撥1、2時(shí)，伸出右手拇指，在算盤靠右的第二檔，撥入一、二粒下珠，使這粒下珠靠樑；去1、2時(shí)，伸出右手食指，撥去靠樑的一、二粒下珠，使這粒下珠和其他的下珠一起靠框。

對家長的話：

鼓勵(lì)孩子觀察生活中物體的形狀與珠圖的對應(yīng)關(guān)聯(lián)，能依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行模仿?lián)苤楹拖胂髶苤椋囵B(yǎng)孩子的想象能力。

此外，孩子開始認(rèn)珠、數(shù)和撥珠了，正確的撥珠方法是孩子今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，請您經(jīng)常提醒孩子，讓孩子幾快養(yǎng)成正確的撥珠方法。
 
回家練習(xí)：音帶：聽一聽、撥一撥（配套音帶一）A面的一位數(shù)三筆第1——3組。