幼兒園教育隨筆："笨"和“棒”

    高靖棟小朋友這段時(shí)間表現(xiàn)特別棒，無(wú)論蹺蹺板拍球、滑旱冰拍球、睡覺(jué)、吃飯都很好，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。

    有一天，棟棟媽媽告訴我：“棟棟說(shuō)老師表?yè)P(yáng)他，說(shuō)老師說(shuō)，高靖棟，你太笨了！” 我一聽(tīng)有點(diǎn)發(fā)愣。

    棟棟媽媽接著說(shuō)：“我就問(wèn)他，老師是不是說(shuō)你太棒了？他點(diǎn)點(diǎn)頭，你看孩子有時(shí)就把說(shuō)說(shuō)混了。”

    赫赫，這段時(shí)間真的經(jīng)常表?yè)P(yáng)他呢，因?yàn)樗龅煤芎茫蘸眨袅耍苛耍蛔种睿饬x完全相反，我還是感謝棟棟媽媽的正確理解，有時(shí)小孩子由于經(jīng)驗(yàn)少，經(jīng)常把事情說(shuō)的與事實(shí)不符，這時(shí)家長(zhǎng)您會(huì)怎樣對(duì)待呢？

    記得好幾年的一件事情了，有一個(gè)小朋友因?yàn)楸容^調(diào)皮，經(jīng)常抓人，孩子們都說(shuō)順嘴了，于是不管是誰(shuí)做的錯(cuò)事都往這個(gè)孩子頭上按，有一次，有好幾個(gè)小朋友來(lái)告狀說(shuō)那個(gè)小朋友打人了，哈，其實(shí)這一天這個(gè)小朋友根本就沒(méi)來(lái)園，所以，當(dāng)孩子訴說(shuō)一些事情時(shí)，還是希望家長(zhǎng)能理性地來(lái)分析處理。棟棟媽媽做得就不錯(cuò)呢！