幼兒園學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)指導(dǎo)PPT課件這個(gè)PPT共31頁(yè)，該文件包含了PPT課件。PPT的教學(xué)目標(biāo)小班談話活動(dòng)目標(biāo)、中班談話活動(dòng)目標(biāo)、大班談話活動(dòng)目標(biāo)等。

學(xué)前兒童語(yǔ)言概述
幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施
教學(xué)目的與要求：
了解學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的研究對(duì)象；學(xué)前教育兒童語(yǔ)言教育的研究任務(wù)；掌握學(xué)前兒童語(yǔ)言的基本概念；初步探討學(xué)前兒童語(yǔ)言的研究?jī)r(jià)值和研究方法；對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育與研究的未來(lái)進(jìn)行展望，以了解學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的現(xiàn)狀和未來(lái)，并解決語(yǔ)言教育和語(yǔ)言研究的基本理論問(wèn)題。
Contents
幼兒園語(yǔ)言教育年齡階段目標(biāo)
一、談話活動(dòng)的概念
幼兒園談話活動(dòng)是一種有目的、有計(jì)劃地組織幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的教育活動(dòng)，旨在創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人談話，圍繞一定話題進(jìn)行談話，習(xí)得與別人交流的方式與規(guī)則，培養(yǎng)與人交往的能力。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)
一、學(xué)前兒童談話活動(dòng)目標(biāo)的確定（71）
二、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的的內(nèi)容選擇（73）
三、學(xué)前兒童談話活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)與組織要點(diǎn)（74）
幼兒園語(yǔ)言教育談話活動(dòng)目標(biāo)：小班
幼兒園語(yǔ)言教育談話活動(dòng)目標(biāo)：中班
1.能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人談話，不打斷別人的話。
2.樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話。
3.能說(shuō)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思。
4.學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不跑題。
5.學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴
6.繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言，提高語(yǔ)言交往能力。
幼兒園語(yǔ)言教育談話活動(dòng)目標(biāo)：大班
1.能主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息。
2.能主動(dòng)地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方。
3.能?chē)@話題談話，會(huì)用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受
4.逐步學(xué)會(huì)用修補(bǔ)的方法延續(xù)談話，進(jìn)一步提高語(yǔ)言交往水平
談話活動(dòng)案例及評(píng)析  P55
案例格式
大班 語(yǔ)言：我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)延伸：
分三組抽簽上課
1組:小班語(yǔ)言談話活動(dòng)小班 語(yǔ)言談話活動(dòng).doc
2組:中班語(yǔ)言談話活動(dòng)中班語(yǔ)言活動(dòng)  小烏龜看爺爺.doc
3組:大班語(yǔ)言談話活動(dòng)
語(yǔ)言課教案(三選一)
1:小班語(yǔ)言談話活動(dòng)
2:中班語(yǔ)言談話活動(dòng)
3:大班語(yǔ)言談話活動(dòng)
小班談話活動(dòng)實(shí)操
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴
2.喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。
3.能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。
4.在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
5.初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。
中班談話活動(dòng)實(shí)操
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人談話，不打斷別人的話。
2.樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話
3.能說(shuō)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思。
4.學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不跑題。
5.學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴
6.繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言，提高語(yǔ)言交往能力。
大班談話活動(dòng)實(shí)操
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息
2.能主動(dòng)地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大。
3.能?chē)@話題談話，會(huì)用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受
4.逐步學(xué)會(huì)用修補(bǔ)的方法延續(xù)談話，進(jìn)一步提高語(yǔ)言交往水平
評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)
1.教學(xué)目標(biāo)的制定要根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)來(lái)制定，并適合此年齡段的幼兒
2.教學(xué)過(guò)程要能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
3.教學(xué)提問(wèn)有目的性和準(zhǔn)確性
4.提問(wèn)后要給孩子一些留白的時(shí)間
5.教師語(yǔ)言要精練
6.想不想，要不要，是不是，對(duì)不對(duì)等問(wèn)題不要問(wèn)
7.教學(xué)語(yǔ)言要有親和力，
8.講解流暢，語(yǔ)速適中。
9.詳案
10.時(shí)間安排合理
幼兒園的講述活動(dòng)
一、學(xué)前兒童講述活動(dòng)概述
    一、學(xué)前兒童講述活動(dòng)的含義及作用（82）
二、講述活動(dòng)的種類（83）
三、講述活動(dòng)的特點(diǎn)（83）
四、講述活動(dòng)的教育目標(biāo)（84）
五、小、中、大班講述活動(dòng)目標(biāo)（設(shè)計(jì)47）
五、學(xué)前兒童講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)（85）
小班語(yǔ)言講述活動(dòng)目標(biāo)（設(shè)計(jì)48）
1.能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。
2.理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景
3.愿意在集體面前講述。
4.能正確地說(shuō)出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件
5.能安靜地聽(tīng)老師或同伴講述，并用眼睛注視講述者。
中班語(yǔ)言講述活動(dòng)目標(biāo)（設(shè)計(jì)48）
1.養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表述講述的習(xí)慣。
2.逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序，
3.能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。
4.學(xué)習(xí)按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容。
5.能積極地傾聽(tīng)別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
大班語(yǔ)言講述活動(dòng)目標(biāo)（設(shè)計(jì)49）
1.通過(guò)觀察，理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。
2.能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。
3.在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量和語(yǔ)速。
4.講話時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，不停頓，用詞用句較準(zhǔn)確。
看圖講述
 一、教師組織看圖講述活動(dòng)的準(zhǔn)備（87）
 二、看圖講述活動(dòng)設(shè)計(jì) （89）
看圖設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例
語(yǔ)言講述活動(dòng)
情景講述
情景講述
一、組織進(jìn)行情境講述活動(dòng)的準(zhǔn)備（92）
二、指導(dǎo)情境表演講述活動(dòng)的展開(kāi)（93）
1.感知理解講述對(duì)象
2.兒童運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述表演內(nèi)容
3.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)
4.鞏固遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)設(shè)計(jì)（94）
（小班）情境講述活動(dòng)
《小兔請(qǐng)客》
生活經(jīng)驗(yàn)講述活動(dòng)（95）
一、生活經(jīng)驗(yàn)講述活動(dòng)的準(zhǔn)備
二、兒童生活經(jīng)驗(yàn)講述活動(dòng)的組織
1.感知理解講述活動(dòng)的題目及內(nèi)容
2.兒童運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，圍繞題目自由講述
3.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)
4.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)設(shè)計(jì)（97）
生活經(jīng)驗(yàn)講述活動(dòng)
《有趣的線條》
實(shí)物講述（98）
實(shí)物講述是使用具體的實(shí)物作為憑借物，包括真實(shí)的物品、玩具、教具，指導(dǎo)兒童感知理解實(shí)物并進(jìn)行講述的一種活動(dòng)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)（98）
實(shí)物講述 《我猜我猜我猜猜猜》