這是小班主題公開課高高興興上幼兒園教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：
　　1、喜歡看手偶表演，愿意說出自己的認(rèn)識和感受。
　　2、知道要高高興興上幼兒園。
　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
　　1、《小朋友的書.我上幼兒園》；《小朋友的書.數(shù)學(xué)》；磁帶及錄音機(jī)。
　　2、小花貓、小白兔、小鴨子手偶；事先請大班幼兒學(xué)會手偶表演。
活動過程：
　　1、出示小白兔手偶，引出手偶戲。
　　教師出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢？
　　2、哥哥姐姐表演手偶戲"高高興興上幼兒園"，小朋友觀看表演。
　　提問：手偶表演里有哪些小動物高高興興上幼兒園？上幼兒園路上，小白兔先碰到了誰？后又碰到了誰？（幫助幼兒理解"先"和："后"）3、再次表演手偶戲，鼓勵幼兒學(xué)說各角色的對話。
　　小白兔高高興興到哪里去？后面來了哪個(gè)小動物？它是怎么叫的？
　　小白兔怎么說？小鴨子怎么回答？它們一起怎么樣上幼兒園了？
　　路上它們又遇到了誰？兩個(gè)好朋友怎么問？小花貓?jiān)趺椿卮穑?br />　　三個(gè)好朋友怎么樣上幼兒園的？我們寶寶是怎么樣上幼兒園的？
　　4、幼兒再次觀看手偶表演，鼓勵幼兒邊看表演邊學(xué)說角色中的對話。
　　演出謝幕時(shí)請幼兒觀看手偶的形象特點(diǎn)及簡單的操作技巧。（此環(huán)節(jié)還可以請個(gè)別幼兒嘗試操作手偶）5、請幼兒翻閱《小朋友的書.我上幼兒園了.第5-8頁"高高興興上幼兒園"，學(xué)說手偶表演中的對話。
　　6、引導(dǎo)幼兒說說自己一天當(dāng)中的先和后，如：先刷牙、后洗臉；先洗手后吃飯等。
（結(jié)束）教學(xué)反思：
　　新學(xué)期開學(xué)是小班工作最為重要，也是最為辛苦的一個(gè)階段，因此，我要做的第一件事就是穩(wěn)定孩子的情緒。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，從而讓幼兒對幼兒園、對老師產(chǎn)生親切感，而特別設(shè)計(jì)了這一活動。
　　"高高興興上幼兒園"這一活動是結(jié)合幼兒的實(shí)際情況開展的。它帶領(lǐng)著幼兒逐漸認(rèn)識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活，讓幼兒信任我們老師，感受到幼兒園的溫暖，感受到各種游戲活動帶來的快樂。希望孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛，漸漸地孩子們就從不接受老師--接受老師--喜歡老師--離不開老師。但是我知道要達(dá)到這樣的一個(gè)效果是需要我們班級的老師共同努力的。
　　在活動中，絕大部分的幼兒能融入進(jìn)來，有些幼兒因?yàn)榈谝淮紊嫌變簣@還正處于哭鬧的狀態(tài)，但是在我講故事的時(shí)候，哭鬧的孩子也變的小聲了。原來，只要讓孩子有事情做，或者說可以讓他們忙一點(diǎn)，就會暫時(shí)忘卻離開爸爸爸媽媽的無安全感，充分感受幼兒園的快樂，真正的達(dá)到高高興興上幼兒園。