這是小班語(yǔ)言紅紅的東西教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解故事的內(nèi)容，感受作品的趣味性。
2、理解詞匯：蹦蹦跳跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦動(dòng)畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
１、 出示紅紅的小卡片，引起幼兒的興趣。
⑴、老師在馬路上撿到一件東西，你們想知道它是什么嗎？
２、初步欣賞故事。
⑴、提問(wèn)：紅紅的小東西是什么？它在路上遇到了誰(shuí)？它以為自己是誰(shuí)？
３、再次欣賞故事，理解故事中的人物和事件。
⑴看動(dòng)畫(huà)片再聽(tīng)故事。
⑵引導(dǎo)討論：一路上紅紅的東西走啊走啊，都遇到了誰(shuí)？他們都把紅紅的東西當(dāng)成了什么？
４、經(jīng)驗(yàn)分享。
⑴這個(gè)小東西真有趣啊！一路上遇到了許多事情，鬧了不少笑話(huà)，小白鼠以為它是一顆紅櫻桃，它又想做小兔的第三只眼睛，還以為自己是小紅燈，后來(lái)才知道自己是小貓衣服上掉下來(lái)的一顆紐扣。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)是一個(gè)語(yǔ)言故事，在活動(dòng)中我以簡(jiǎn)單直接的方式導(dǎo)入活動(dòng)，讓幼兒看一看圖片上紅紅的東西，同時(shí)激發(fā)幼兒猜一猜是什么？由于小班幼兒的生活檢驗(yàn)簡(jiǎn)比較的缺乏，他們?cè)诨卮鹕现皇蔷窒抻诹闶成?，紅紅的.餅干、紅紅的糖、紅紅的蘋(píng)果……。在活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)我修改成引導(dǎo)幼兒分段觀(guān)察圖片來(lái)了解故事，讓幼兒借助于畫(huà)面來(lái)發(fā)揮自己的想象，說(shuō)說(shuō)紅紅的小東西是什么？觀(guān)察中我盡量提醒幼兒觀(guān)察畫(huà)面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓幼兒對(duì)圖片上人物的表情、動(dòng)作、周?chē)沫h(huán)境都有一個(gè)觀(guān)察，從而提問(wèn)：“小老鼠以為紅紅的小東西是什么？”“你從哪里看出來(lái)的？”幼兒在問(wèn)題的提醒下，會(huì)從自己觀(guān)察到的畫(huà)面上猜測(cè)，說(shuō)紅紅的小東西是櫻桃、是嘴巴、是小花、是太陽(yáng)、是紅燈籠……，孩子們的話(huà)匣子一下字就打開(kāi)了，在他們的回答中也看到了他們的想象力。所以在語(yǔ)言活動(dòng)中教會(huì)幼兒觀(guān)察，鼓勵(lì)幼兒把觀(guān)察到的畫(huà)面大膽的用自己的話(huà)講述出來(lái)，幼兒就學(xué)會(huì)了想象。