這是小班健康襪子對對碰教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、通過襪子的顏色、長短、花紋、厚薄等進行碰對。
　　2、體驗相互合作的快樂。
　　3、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
　　4、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想。
　　活動準備：
　　襪子的圖片  音樂《風的聲音》《找朋友》《bar bar bar》（舞蹈音樂）  桌子兩張  墊子若干活動過程：
　　一、談話導入1.提問：小朋友們，你們的鞋子里藏了什么呀？
　　2.小朋友們真聰明，鞋子里藏的是小腳，小腳上穿著漂亮的襪子。
　　3.介紹一下自己的襪子。（請個別小朋友脫下一只鞋，觀察自己腳上的襪子）二、各種各樣的襪子1.出示襪子圖片，小朋友們看，老師這里也有很多好看的襪子。
　　2.認識各種款式的襪子，觀察襪子的顏色、圖案、長短、厚薄等特點。（兒童襪、成人襪、長筒襪、絲襪等）三、講述故事1.天氣真好，外面陽光明媚，照在身上暖洋洋的。這天，熊媽媽洗了好多襪子，洗完了將襪子一雙雙晾了出去。（出示圖片）晾好之后熊媽媽就出去買菜了?？墒?，你們聽，這是什么聲音？（播放刮風聲）噢！刮來一陣大風，把熊媽媽的襪子都吹掉了。（出示空的晾衣繩圖片）2.老師之前幫熊媽媽把襪子收回來了，就是有點亂，老師想請小朋友們幫助熊媽媽把襪子一雙一雙整理好。（幼兒自由整理、配對）3.小朋友們真棒，老師替熊媽媽感謝你們哦！
　　四、襪子找朋友1.現在老師想看一看小朋友自己腳上的襪子，請小朋友們都脫下鞋子，給老師看看你們漂亮的小襪子吧。（幼兒坐墊子上脫鞋）2.咦!你們看看，自己腳上的襪子穿的合適嗎？有小朋友的襪子怎么跑到別人腳上去了？這樣吧，用你們明亮的小眼睛去找一找你的另一個襪子朋友吧，然后和小伙伴換回來。（播放"找朋友"音樂）五、跳跳舞1.小朋友們終于找回了自己的襪子朋友，現在我們一起在墊子上跳跳舞吧！準備好了嗎？我們的小腳要跳舞了哦。（播放音樂，師幼共同舞蹈）2.穿上我們的鞋子，一起到戶外去跳舞吧！
教學反思：
我以提問的形式進入了這節課，整節課的內容上下來幼兒的思路一直跟著我走，而內容中，很多環節我沒有讓幼兒自己去嘗試，如：從開始游戲“襪子對對碰”的游戲中我沒有讓幼兒以款式、顏色圖案嘗試進行搭配，在這次的活動中還存在這很多問題，沒有考慮到很多問題就管自己上下來了，以后的教學中我會考慮獨到。