這是小班藝術媽媽的卷發教案反思，是優秀的小班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、了解幾種常見的發型，愿意用語言來表達自己對發型的認識。
　　2、學習用卷、粘貼等技能來制作卷發。
　　3、體驗自制發套的快樂。
　　4、樂于探索、交流與分享。
　　5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
　　活動準備：
　　發型圖（短發、長直發、短卷發、長卷發）課件，音樂（恰恰），浴帽人手一個，彩紙，膠棒活動過程：
　　一、游戲“找五官”，引出發型。
　　師：小朋友，伸出你的手，我說什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發師：你的頭發是怎樣的？我的頭發呢？
　　小結：對呀，每個人的頭發都不一樣，有的長，有的短，還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種發型圖，看看，這些頭發是怎樣的？
　　二、欣賞四種發型（課件媽媽的發型）。
　　1、短發師：這是誰的媽媽？她的頭發是怎樣的？——短短的，短發。
　　還有誰的媽媽也是短發？請幼兒說說：我的媽媽也是短發。
　　2、長直發師：這是誰的媽媽？她的頭發是怎樣的？——長長的、直直的、順順的，長長的直發。
　　還有誰的媽媽也是長長的直發？請幼兒說說：我的媽媽也是長長的直發。
　　3、短卷發、長卷發師：這兩位媽媽的發型有什么不一樣？——一個頭發長，一個頭發短它們的頭發都是怎樣的？——卷起來的、彎彎曲曲的、卷發請幼兒說說：我的媽媽也是長長的卷發或短短的卷發。
　　4、你最喜歡哪個媽媽的發型，為什么？
　　三、學習制作卷發。
　　1、出示自制卷發，漂亮嗎？教師戴在頭上讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣。
　　2、看看這頂漂亮的卷發是用什么材料做的？——浴帽和彩條3、教師示范制作的方法。
　　彩帶如何變成彎彎的卷發？學習卷的技能怎樣做成短卷發和長卷發？彩條全部卷起來成短卷發，彩條卷一半成長卷發。
　　4、你想制作一頂漂亮的卷發送給媽媽嗎？幼兒園小班藝術優秀教案
　　5、幼兒制作媽媽的卷發。
　　四、展示評價體驗快樂。
　　1、播放音樂幼兒頭戴自制的卷發展示。
　　2、說一說：你最喜歡哪頂卷發，為什么？
　　3、把制作的漂亮的卷發回家送給媽媽，并對媽媽說句甜甜的話。
活動反思：
1.在導入環節，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發，為一會的創作進行準備。
2.在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。