日期:2021-05-12來源:幼兒園學習網
這是小班藝術活動好娃娃教案反思,是優秀的小班藝術教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:
1、結合情景表演理解歌曲內容,初步學唱歌曲。
2、知道要尊敬老人,對老人有禮貌。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備:
1、課前教能力較強的幼兒情景表演
2、情景表演所需的道具:茶杯、小凳
3、娃娃家所需材料
活動流程:
一、談話導入,引出課題。
師:今天老師要給你介紹一位很能干的小朋友,他人見人愛,每個人都夸他是一個懂禮貌,尊敬老人的好娃娃,那你知道為什么大家都這么說嗎?你猜猜他平時的表現是怎樣的?(啟發幼兒結合平時對待老人的態度,猜猜好娃娃的表現。)
師:剛剛大家都說了他的表現,今天老師把他請來了,請看他的表現。
二、在音樂聲中情景表演,幫助幼兒理解歌詞,并初步感受歌曲。
教師提問:
1、好娃娃帶來了誰?(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽)
2、爺爺是怎樣的?好娃娃是怎樣對待爺爺的?爺爺高興嗎?(教師可以根據幼兒所說清唱:爺爺年紀大,嘴里缺了牙,我給爺爺倒杯茶呀,爺爺笑哈哈) <BR><P></P>用同樣的方法啟發孩子說奶奶。
3、爸爸媽媽看了是怎樣的態度?是怎樣說的?(教師可以根據幼兒所說清唱:爸爸和媽媽,齊聲把我夸,尊敬老人有禮貌呀,是個好娃娃)
三、幼兒學唱歌曲。
師:老師給 <BR><P></P>它編成了一首很好聽的歌,你想學嗎?(想)歌曲的題目叫做《好娃娃》。
1、教師示范唱一遍,個別幼兒能根據剛剛表演跟唱的一起唱。
2、請幼兒跟唱。
3、請幼兒集體唱。
4、教師和幼兒一起再唱。
四、延伸活動:辦家家
師:剛剛那個好娃娃對待老人可有禮貌了,那你是怎樣做的呢?(請幼兒說說,提醒他們要做個尊敬老人懂禮貌的好娃娃。)
師:我請每一組小朋友組成一個家庭,輪流做好娃娃,好嗎?(角色游戲:辦家家)
活動反思:
今天的音樂活動,內容是一首活潑歡快的歌曲,講述的是好娃娃如和尊敬關心爺爺奶奶的事情。幼兒在熟悉歌詞的基礎上體會情感,表現歌曲的氣氛,愿意學學歌中的好娃娃,在家中做個關心老人的好孩子是活動的重點。歌曲的意境可以通過具體的音樂形象來表現、恰當地根據歌曲的內容創設生動具體的情景,使幼兒通過想象、聯想來理解歌曲,可使教學活動情趣盎然,生動活潑。如教歌曲《好娃娃》時,我創設了情境化教育環境,頭發花白的“爺爺”走了上來(拄著拐仗),“小娃娃”急忙為“爺爺”搬凳子,爺爺笑哈哈;“奶奶”走了上來,步履蹣跚,嘴巴一張一合(沒牙),“小娃娃”急忙給“奶奶”端了一杯茶,然后再學唱相應的句子,這時大部分幼兒很有興趣,迅速理解了這首歌的內容。當“爸爸”“媽媽”親切地夸獎“你尊敬老人有禮貌是個好娃娃”時,歌曲《好娃娃》就充滿了感情色彩,“尊老愛幼”得到了自然的表現,幼兒真正領會了“尊敬老人有禮貌”的“光榮”、身臨其境才能“心”臨其境,產生同感音樂活動中讓幼兒身臨其境,可以增強幼兒的主動參與意識,自然地將自己角色化,與角色融在一起。
《小班藝術活動:魚兒好朋友》:小班音樂活動魚兒好朋友教案主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸等內容,體驗歌曲中一條小魚的孤單和三條小魚的快樂,引導幼兒知道和好朋友在一起玩是快樂的。初步感受三段歌曲的不同速度。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看幼兒園小班藝術活動魚兒好朋友教案吧。
《小班藝術活動毛毛蟲撓癢癢教案反思》:活動目標:1.初步學唱歌曲,體驗撓癢癢的快樂情緒。2.樂意用手部動作表現歌曲內容,嘗試情景表演。3.在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。4.學唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。活動準備:配班老師彈琴,毛毛蟲胸
《小班藝術活動小小蛋兒把門開教案反思》:小班藝術活動小小蛋兒把門開教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的,然后由雞媽媽孵出小雞來的,幼兒能初步掌握音樂旋律,并隨著音樂做出相關的動作,適合幼兒園老師們上小班主題活動課,快來看看小小蛋兒把門開教案吧。
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