這是小班美術活動設計漂亮的馬櫻花教案反思，是優秀的小班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

 設計意圖：
《指南》指出幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。在我園發揚、挖掘民族特色文化主題的引領下，再結合本月春天來了這一主題，我班開展了相關的教育活動，在孩子認識春天各種花的基礎上體驗到花不僅可以美化環境，還給人帶來愉悅美好的心情，因此我設計了此次活動，讓孩子在欣賞馬櫻花的基礎上學習制作，進而了解春天，同時也認識了馬櫻花是彝族人民的吉祥花。
活動目標：
1、初步學習用手捏的方法制作馬櫻花，嘗試小組合作完成作品。
2、體驗手工制作的樂趣。
活動重點：
學習用手捏的方法制作馬櫻花
活動難點：
嘗試小組合作完成作品
活動準備：馬櫻花成品一副、半成品馬櫻花朵數朵、樹干四副、PPT
活動過程：
一、引導幼兒欣賞馬櫻花圖片，激發幼兒的興趣。
師：這是什么花？你覺得怎么樣？
二、出示范畫，幼兒再次欣賞。
三、制作馬櫻花。
1.教師示范，引導幼兒觀察、交流。
（1）制作時花瓣從上往下一層一層分開捏攏。
（2）捏攏花瓣用力適中。
（3）提醒幼兒不能將花蕊抽出來。
2．幼兒制作，教師巡回指導。
四、展示與評價作品。
活動延伸裝飾教室
活動反思：
總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。