這是小班美術小扇子教案反思，是優(yōu)秀的小班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、練習用報紙團蘸色裝飾扇子的技能，了解美工活動形式的多樣性。
　　2、體驗美工活動的樂趣，能用語言表達自己的想法。
　　3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
　　4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動準備：
　　1、背景音樂
　　2、白紙若干張，顏料、紙團、分類盒等。
活動過程：
　　1、《濟公》律動。
　　(1)提問：濟公的樣子?手里拿著破扇子。
　　(2)出示白紙扇面。
　　指導語：今天我們一起來給濟公換上一把新的扇子吧!
　　2、認識制作材料，推測制作方法。
　　認識材料：出示報紙和范例。
　　指導語：猜一猜，我們用什么來給白紙穿上漂亮衣服的這把扇子已經穿上了花衣服，請小朋友猜猜看這些花紋是怎么弄上去的?
　　教師總結：用報紙揉成團，蘸顏色印上去。
　　3、幼兒操作，教師巡回指導。
　　提出活動要求：材料用后要放回原處畫面要保持清潔。對于能力強的幼兒，教師可適度增加難度，要求他們印出多種圖案和顏色的花紋;對于能力較弱的幼兒，教師應該適當給予幫助。
　　4、折扇子家長幫助幼兒折好扇子，做好之后，互相欣賞，交流。
反思：
　　總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。