日期:2020-10-25來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是大班繪本活動(dòng)狐貍爸爸鴨兒子教案反思,是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):
1. 理解故事內(nèi)容,了解故事發(fā)展的主要情節(jié)。
2. 仔細(xì)觀察畫面,合理大膽想象表達(dá)。
3. 初步理解體驗(yàn)父愛的偉大,產(chǎn)生對(duì)爸爸的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件
活動(dòng)過程:
1.情景導(dǎo)入,設(shè)下懸念師:畫面上有誰(shuí)?狐貍在你印象中是什么樣的?
2.師幼共讀,理解故事
①師:狐貍肚子餓了,來到森林里找食物,它來到草叢里東翻西翻,竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋,它一個(gè)箭步跳上去,抱住鴨蛋,猜一猜接下來會(huì)發(fā)生什么事情?
②師:狐貍迫不及待地把鴨蛋放進(jìn)嘴巴里,突然腦袋中出現(xiàn)了一個(gè)聲音:你是想吃鴨蛋呢?還是吃肥嘟嘟的小鴨子?當(dāng)然是吃肥嘟嘟的小鴨子,那么鴨蛋怎樣才能變成小鴨子呢?(孵蛋)于是狐貍開始了它的孵蛋旅程。
③師:接下來請(qǐng)小朋友自己看一看和同伴說一說,狐貍用了幾種方法孵蛋?分別是怎么孵的呢?(幼兒自由討論)
第一種方法:狐貍一屁股做到了鴨蛋上。我們一起來學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作。(幼兒學(xué)狐貍孵蛋的動(dòng)作)你覺得這個(gè)辦法好嗎?為什么?
第二種方法:狐貍用肚子來孵蛋,我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)姿勢(shì)?你感覺怎么樣?(很累,很痛苦)看一看狐貍的表情,(齜牙,眉頭緊鎖,眼睛閉得緊緊的)看來它也很痛苦,很累,跟你們的感覺是一樣的,所以它換了一種方法。
第三種方法:把鴨蛋綁在肚子上。這個(gè)辦法怎么樣?綁在肚子上會(huì)放聲什么事情?說出你的理由。看發(fā)生了什么事情?(有一天,狐貍看見了一只肥肥的小兔子,他在干什么?它馬上追了上去,可是發(fā)生什么事情了?鴨蛋從它身上掉了下來,狐貍嚇出了一身冷汗)師:最后,狐貍在草地上苦思冥想,終于讓它想出一個(gè)辦法,把鴨蛋含在嘴巴里,可是這個(gè)辦法也有一點(diǎn)不好,哪里不好?(是啊,狐貍嘴巴里含著鴨蛋,它沒有辦法追捕其他的小動(dòng)物,只能摘一些野果和野莓來充饑,哎,我怎么成了一只吃素的狐貍了呢?
師:不過,狐貍也找到了一個(gè)樂趣,平時(shí)沒有事情做的時(shí)候,瞧他在干什么?師:它用舌頭和鴨蛋玩起了各種游戲。
④終于有一天,狐貍被一個(gè)聲音驚醒了,它連忙把鴨蛋吐了出來,發(fā)生了什么事?(蛋上有裂痕,小鴨子出來了)真的出來了嗎?我們一起來看一看(一只濕漉漉的小鴨子從里面鉆了出來,狐貍激動(dòng)得連話都說不出來,
⑤師:小鴨子好像在對(duì)狐貍說什么?(幼兒猜測(cè))“媽媽,媽媽”“狐貍嚇呆了,結(jié)結(jié)巴巴地說:我,我,我不是媽媽,我是男的,只能做爸爸。”“爸爸,爸爸”小鴨子和狐貍玩了起來,爬到了它的鼻子上,頭上,咬住了它的耳朵。看!狐貍是什么表情?(無奈)不知道該怎么辦。狐貍這時(shí)想吃鴨子嗎?為什么?
⑥師:鴨子對(duì)爸爸說:爸爸,我餓,可是狐貍也說,它一下就把鴨子掃進(jìn)自己的嘴巴,狐貍會(huì)吃了它嗎?(猜測(cè))
⑦師:小鴨子啄著狐貍的舌頭,狐貍張大了嘴巴,小鴨說:爸爸,以前我在蛋殼里的時(shí)候,你天天就是用它搖著我睡覺的吧?真舒服啊!爸爸,我餓了。說完,狐貍無奈地?fù)u搖頭,從旁邊摘了一顆野莓。
⑧師:小鴨子吃飽了,他會(huì)說什么?(幼兒回答后教師說:小鴨子說:謝謝你,爸爸,我的好爸爸)看!狐貍爸爸和小鴨子在干什么?(狐貍爸爸摟著小鴨在他懷里睡覺,)這時(shí)候狐貍還會(huì)吃小鴨子嗎?為什么?
⑨狐貍爸爸真的愛上了他的鴨兒子,看!它帶著小鴨子在干什么?它會(huì)游泳嗎?它用什么辦法陪小鴨子一起游泳的?為什么他自己不會(huì)游泳還要想盡辦法來陪鴨兒子游泳呢?
師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié):雖然狐貍不會(huì)游泳,但是它很愛自己的兒子,為了它狐貍爸爸什么都愿意做。
師:你覺得這么充滿愛心的狐貍爸爸還會(huì)為小鴨子做什么事情呢?
3.情感延伸師:你們也有自己的爸爸,你們的爸爸平時(shí)是怎么愛你們的呢?
教師小結(jié):
小朋友們平時(shí)可能覺得媽媽是最愛自己的,因?yàn)樗?jīng)常陪著你,但是小朋友們你們知道嗎,其實(shí)爸爸也很愛你們,爸爸是一家之主,要撐起整個(gè)家庭,所以平時(shí)工作很忙,很辛苦,可能沒有太多的時(shí)間來陪你們,但是有空的時(shí)候他也會(huì)陪你玩游戲,給你講故事,牽著你的小手到公園去散步,爸爸是一個(gè)不善表達(dá)的人,所以他們不會(huì)輕易地說出:寶貝我愛你。但是他們時(shí)時(shí)刻刻都在愛你們,他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出了很多,并且無怨無悔,希望小朋友們從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來回報(bào)自己的爸爸,你們知道嗎再過幾天也就是6月20日,也就是這個(gè)星期日就是父親節(jié)了,小朋友可以用一些實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爸爸的愛。好嗎?
師:這個(gè)故事還有一個(gè)名字《狐貍爸爸鴨兒子》,回去后可以把這個(gè)故事作為禮物講給爸爸聽。
活動(dòng)反思:
《狐貍爸爸鴨兒子》是一個(gè)充滿愛的故事。當(dāng)狐貍把撿到的鴨蛋孵了21天變成小鴨子的時(shí)候,小鴨子突然叫他媽媽,本來是打算吃掉鴨子的狐貍不吃鴨子了,因?yàn)榉醯斑^程中,孵出了小鴨子的友誼和愛。繪本中每一頁(yè)上,狐貍的的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴的組合都不一樣,表現(xiàn)出狐貍狼狽、惱火、無奈、錯(cuò)愕、驚喜等多種心理活動(dòng)。這是一個(gè)情感突變,充滿愛的教育活動(dòng),眾所皆知,在幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)中,狐貍是是狡猾、奸詐、兇惡的動(dòng)物,他們不會(huì)把狐貍和“愛”這個(gè)溫馨的字連在一起。大班幼兒對(duì)文學(xué)作品,有很濃厚的興趣,并且已經(jīng)具備了一些閱讀能力,在此基礎(chǔ)上,通過設(shè)問、質(zhì)疑、討論等多種方式,一步一步地走進(jìn)繪本故事,走進(jìn)愛與被愛。
《大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案:掉進(jìn)酒桶的老鼠》:大班語(yǔ)言活動(dòng)掉進(jìn)酒桶的老鼠教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)過程實(shí)錄,活動(dòng)準(zhǔn)備等內(nèi)容,能借助畫面內(nèi)容創(chuàng)編“救鼠”和“逃生”故事情節(jié)。能用連貫的語(yǔ)言大膽地講述,發(fā)展語(yǔ)言能力及想象力。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來看看大班語(yǔ)言優(yōu)秀掉進(jìn)酒桶的老鼠教案吧。
《大班語(yǔ)言教案:家》:大班語(yǔ)言活動(dòng)家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌的畫面美和語(yǔ)言美,借助教師提供的圖片,學(xué)習(xí)詩(shī)歌并遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詩(shī)歌的紡編活動(dòng)。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班語(yǔ)言家教案吧。
《大班語(yǔ)言教案:小老鼠忙碌的一天》:大班語(yǔ)言活動(dòng)小老鼠忙碌的一天教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,根據(jù)故事提供的線索大膽想象、推測(cè),學(xué)會(huì)清楚表達(dá)。感受故事,體驗(yàn)大小老鼠之問其樂融融的快樂情感。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來看看大班語(yǔ)言小老鼠忙碌的一天教案吧。
幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng) | 聯(lián)系方式 | 發(fā)展歷程
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權(quán)所有 備案編號(hào):粵ICP備14102101號(hào)