日期:2021-07-19來源:幼兒園學習網
這是大班主題蛤蟆吃西瓜教案反思,是優秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學習。

小班教案《蛤蟆吃西瓜》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道西瓜是夏天吃的水果,學會分享,并得到快樂,喜歡故事中活潑有趣的動物形象,初步感受故事的夸張和幽默,愿意交流,清楚明白地表達自己的想法,快來看看幼兒園小班《蛤蟆吃西瓜》含反思教案吧。
幼兒園小班教案《蛤蟆吃西瓜》含反思
活動目標:
1、喜歡故事中活潑有趣的動物形象,初步感受故事的夸張和幽默。
2、知道西瓜是夏天吃的水果,學會分享,并得到快樂。
3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。
活動準備:
1、《蛤蟆吃西瓜》掛圖
2、小動物頭飾
活動過程:
(一)開始部分:組織教學,集中幼兒注意力。
(二)基本部分:
1、課題導入:出示一片西瓜地。是誰種的呢?出示蛤蟆。蛤蟆種了一塊西瓜地,西瓜成熟了,一個個又大又圓,你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎?(想)現在老師就來講《蛤蟆吃西瓜》的故事。
2、欣賞故事,并回答問題。
(1)蛤蟆想不出辦法,心里著急,小朋友幫他想個吃西瓜的辦法吧。(用刀切、用勺子挖)小朋友的辦法真多真好。
(2)蛤蟆也請來了他的好朋友幫他想辦法,你們想知道他的好朋友幫他想的什么辦法嗎?
我們來聽一聽。(教師講述故事)問:烏龜幫蛤蟆想了哪些辦法,這些辦法行不行,為什么?
(3)蛤蟆動腦筋自己想了一個辦法,我們再來聽一聽。(教師講述故事)
(4)后來蛤蟆用什么辦法吃到西瓜的?
(5)蛤蟆動腦筋想出了好辦法吃到了西瓜汁,那甜甜的西瓜汁蛤蟆有沒有一個人吃?它是怎樣做的呢?
(6)你們喜不喜歡蛤蟆,為什么?
3、音樂游戲 請小朋友跟著老師動起來。
(三)結束部分:蛤蟆看到小朋友們上課很乖,他要請小朋友去他家做客,請大家吃西瓜,我們現在就出發。
教學反思:
在活動中,要充分體現以幼兒為主體,引導幼兒多說、多思考,為發展幼兒語言能力提供機會;在讓幼兒多說的同時,傳統教學模式中的詞匯豐富、句型練習等也是發展幼兒語言能力的基礎,應將其恰當地融入到活動方案設計中。《蛤蟆吃西瓜》注重培養幼兒語言的完整性和連貫性,它利用了原故事里慣有的模式,繼續創編故事……利用兩兩討論多給幼兒機會去說,去嘗試。
在每一次活動中都能有所收獲、有所發現、有所提高,從而我們開始打破傳統的思維方式,學會了反思,不斷地提升自我、挑戰自我,學習用新的理念來審視自己的教育教學行為,尋求新的教育教學技能和模式來完善和完美自己的教育教學活動。
《大班主題計劃表:動物大觀園》:大班主題活動動物大觀園教案主要包含了主題目標,主題內容,游戲活動,環境創設,家長工作等內容、知道自己大了,應該學會自己獨睡、知道有些動物會傷人,學會自我保護方法. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看大班主題計劃表動物大觀園教案吧。
《大班民間主題活動2:快樂茶社》:大班主題活動快樂茶社教案主要包含了主題來源,主題開展及具體活動,活動反思等內容,幼兒對民間藝術活動感興趣,樂意與同伴交流、分享自己喜歡的民間工藝、民間音樂、民間節日等。 幼兒能大膽、創造性的運用多種手段進行表現和表達,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看大班民間主題活動2快樂茶社教案吧。
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