這是大班音樂我們都是好朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1.學唱新歌《我們都是好朋友》，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的熱烈情感。
　　2.在掌握歌曲旋律的基礎上，根據(jù)圖片的暗示掌握歌詞并主動匹配旋律，填詞演唱歌曲。
　　3.努力用美好的歌聲來表達對大自然的熱愛，呼喚人們關心愛護大自然。
　　4.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
　　5.能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。
　　活動準備：
　　1.2幅圖片（小兔、小鳥、小魚、熊貓的大自然家園被污染后的樣子。第二幅：環(huán)境恢復以后的樣子）2.音樂磁帶活動過程：
　　1.律動活動。
　　師：聽，森林里快樂的音樂會開始了，小動物們讓我們隨著音樂一起快樂地舞動吧。
　　師：天黑了，森林里慢慢地安靜了下來，小動物們回到家，一個個進入了夢鄉(xiāng)。
　　2.復習兒歌《夢》。
　　第一遍，一幼兒朗誦，其余幼兒隨鋼琴伴奏哼鳴。
　　第二遍，眾幼兒集體朗誦。"小兔的夢是綠綠的，蝴蝶的夢是紅紅的，小鳥的夢是藍藍的，小魚的夢是青青的，大家的夢是甜甜的。"3.新授歌曲師：本來小動物的夢都是這樣甜美啊、溫馨的，可是昨天晚上，它們做的夢都是很不開心的。
　　（1）教師出示掛圖1描述圖片中環(huán)境被污染的情況，以及小動物們傷心地樣子。
　　（2）教師提問：小朋友，夢里的情景你喜歡嗎？為了不讓我們周圍的環(huán)境變成這樣，平時我們用什么方法來保護我們的環(huán)境呢？
　　（3）教師小結：小朋友們說得真好，是啊，我們應該留一片綠草給小兔，留一片藍天給小鳥，留一片清泉給小魚，留一片森林給熊貓。
　　（4）教師針對小結提問：剛才你們有什么不懂的嗎？
　　（5）朗誦歌詞師：小朋友說的真好，小動物們聽見了，讓我謝謝你們，他們說："我們都是好朋友，世界變得更美妙。"小朋友說的和小動物們說的和在一起就是一首好聽的兒歌《我們都是好朋友》，我們一起看著圖來說一說好不好？
　　師：讓我們跟隨熟悉的旋律一起來說一說。
　　師：最后兩句小動物們說得時候是怎樣的心情呢？聲音要怎么樣呢？
　　（6）幼兒嘗試自己填詞演唱。
　　①幼兒自由隨歌曲旋律填詞演唱1-2遍。
　　②教師帶幼兒一起演唱。
　　③針對幼兒歌唱的情況教師提出問題：你們發(fā)現(xiàn)什么地方沒有和音樂很好地配合？
　　④重點：清泉，（節(jié)奏的變化）森林（低音）⑤請幼兒集體隨鋼琴伴奏集體演唱。
　　4.總結歌曲為我們展示了這么一副美麗的圖畫，如果我們平時能很好的保護環(huán)境，這幅圖畫就能變成現(xiàn)實的優(yōu)美環(huán)境一直存在于我們的身邊了，讓我們一起努力吧！
活動反思
活動開始教師唱歌曲時，旋律就隱約地展現(xiàn)出來了，在幼兒匹配歌詞時，雖然幼兒是在討論、交流，但教師彈奏的旋律間接地引起了正在操作的幼兒的注意，致使他們完成圖譜后都愿意跟著旋律試著唱一唱，最后幼兒學會完整演唱歌曲后，也能聽旋律自主演唱其他圖譜。