這是大班數學活動數字寶寶找鄰居教案，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

設計意圖：
《幼兒園指導綱要》中指出，我們應"引導幼兒結合和利用生活經驗，感受科學給生活帶來的便利，萌發對科學的興趣"。
在本節活動中，我通過生活經驗引導幼兒了解"鄰居"，通過鄰居引出相鄰數。在解決問題的過程中，幫助幼兒用數學的思維理解10以內數的相鄰數，發展幼兒思維能力。并鼓勵幼兒參與活動，用游戲的形式表現自己的探索過程和探索結果，通過活動發展幼兒邏輯思維能力及語言表達能力，體驗成功的喜悅。
活動目標：
　　1.讓幼兒感知相鄰數，知道找10以內數的相鄰數的方法。
　　2.通過游戲活動能夠找出10以內數的相鄰數
　　3.培養幼兒對數學活動的興趣，使幼兒在活動中感受成功的喜悅。
　　4.提高數數的興趣和積極思維的能力。
　　5.讓幼兒懂得簡單的數學道理
活動準備：
　　1.教具準備：1-10的數字卡片、PPT課件。
2.學具準備：裝有1-10的數字卡片的紙箱。
活動過程：
一、開始部分
談話導入：　　
1.在美麗的森林王國里，住著許多可愛的小動物，城里有一座漂
亮的城堡，住著三個動物好朋友，你們猜一猜，它們會是誰呢？
　　2.（播放PPT）讓我們一起來看一看它們到底是誰呢？
　　3.小朋友都知道它們是誰（小狗、小兔子和小猴子）也知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們找出你們自己的鄰居是誰？
二、基本部分
認識相鄰數：
　　1.通過找小動物、小朋友的鄰居，潛移默化嘗試找"數字寶寶"的鄰居。(出示PPT數字寶寶)
　　2.舉例：找3、7的"鄰居"。
　　通過舉例讓幼兒知道一個數的相鄰數就是比它小1和大1的數。
　　3.唱《找朋友》兒歌，讓幼兒找相鄰數。
　　4.做游戲找"鄰居"
　　游戲一：摸彩票找"鄰居"其中一名幼兒在一個裝有2-9的數字的箱子里摸，摸出一個數字卡片，并大聲說出它的相鄰數，正確的即可獲獎。用不同方式繼續找相鄰數。
　　游戲二：填表格找"鄰居"發給每位幼兒一張表冊，請寫出中間數字的"鄰居"。
三、結束部分
活動小結：
　　今天我們幫數字寶寶找到了鄰居，知道了什么是相鄰數（就是比它大1和比它小1的數就是它的相鄰數）。數字寶寶們非常開心，小朋友們開心嗎？今天小朋友們表現的真棒！回家后考考自己的爸爸媽媽，看看他們知道相鄰數嗎？小朋友們再見！