小班美術活動拉花教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，初步學會用長方形紙粘貼成環形制作簡單拉花如手環，項鏈等等，愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看拉花教案吧。

 　　活動目標
　　1、 初步學會用長方形紙粘貼成環形制作簡單拉花如手環，項鏈等等。
　　2、 愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗。
　　3、 培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、 感受作品的美感。

　　活動準備
　　1、 紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。
　　2、 范例若干

　　活動過程
　　1、 模特秀《The wagic key》，激發幼兒的興趣。
　　師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好?
　　幼：頭上/手上/腰….
　　2、 出示拉花，幼兒觀察
　　(1)一種顏色制成的拉花
　　(2)兩種顏色制成的拉花
　　(3)三種顏色制成的拉花并按規律排列
　　師：這三種哪一種最好看呀，為什么呀?
　　幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。
　　3、 教師講解示范拉花
　　師：這節課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環和項鏈哦。看老師這里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要注意套第四個環時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。
　　4、 提出要求和規則
　　(1)用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。
　　(2)必須將不同顏色的紙進行有規律地排列。
　　5、 幼兒制作，教師巡回指導，重點指導幼兒有規律地排列顏色。
　　6、 作品欣賞。
　　7、 家長與幼兒進行模特秀。

　　活動反思
　　拉花發展幼兒手、腦、眼協調，鍛煉手部小肌肉精細動作的有效手段之一，幼兒對此類手工活動非常感興趣，他們通過模仿成人的活動，在做做玩玩中，制作出他們自己感知過的形象，這讓他們很有成就感，樹立了自信心。