中班健康活動玩球教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，練習用身體控制球，進行多種玩球的小游戲，能與同伴協(xié)一致的進行運球活動，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看玩球教案吧。

 　　活動目標：
　　1、練習用身體控制球，進行多種玩球的小游戲。
　　2、能與同伴協(xié)一致的進行運球活動。
　　3、能與同伴合作，共同玩球。
　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：
　　1、 大小、種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。
　　2、 藝術體操：球操的錄象或VCD。

　　活動過程：
　　1、幼兒欣賞錄象：球操
　　播放藝術體操錄象：球操。
　　教師：你看到運動員在玩什么？她們是怎樣玩球的？（拍球、滾球、拋球）請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。
　　2、準備活動：玩球活動
　　教師：看了體操運動員玩球，你想玩球嗎？
　　幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。
　　讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。
　　3、游戲活動：移球游戲
　　教師：想一想，一個人怎樣給球搬家？
　　鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。
　　引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結對進行運球練習。
　　采用接力的形式開展游戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進行）
　　結對開展集體游戲：背夾球。采用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。
　　4、放松活動：玩球。
　　教師帶領幼兒隨著音樂開展律動表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。
　　5、玩球調查交流活動。
　　（1）教師：（出示黑板上的大調查表）你知道有哪些球？人們是怎樣玩球的
　　（2）教師根據(jù)幼兒的講述在表格中進行簡單的圖形記錄，并統(tǒng)計出數(shù)量。
　　（3）發(fā)給每個孩子一張調查表，請孩子帶回家進行調查，啟發(fā)幼兒用簡筆畫或文字的形式進行記錄。

　　活動反思：
　　在體育活動中讓幼兒從愛玩球發(fā)展到會玩球。鼓勵幼兒大膽求異，培養(yǎng)發(fā)散性思維。全面提高素質完善人格，自定游戲規(guī)則。經(jīng)常左右手運球，還能開發(fā)左右大腦，使肢體各部位平衡。在活動中鼓勵幼兒手腦并用，以會玩為切入點，激發(fā)幼兒對運動的興趣，體會到玩的樂趣。