中班健康活動人體山洞游戲教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發展創造力。發展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協調性。適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看中班健康人體山洞游戲教案吧。

幼兒園中班健康教案：人體山洞游戲

活動目標：　　
1、積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發展創造力。 　　
2、發展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協調性。　　
3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

活動準備：　　
音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個。　　

活動過程： 
一、開始部分　　
幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。　　

二、基本部分　　
1、幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導，提醒幼兒注意安全。　　
2、組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。　　
3、多人搭山洞。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導。　　
4、幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）　　
5、游戲：小偵察員。方法：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞　　
（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數根據幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。　　

三、結束部分　　
師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進行放松活動。