中班音樂活動大灰狼抓小白兔教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，嘗試用動作、表情來表現對不同音樂及音樂變化的感受，引導幼兒遵守游戲規則，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看大灰狼抓小白兔教案吧。

 　　設計意圖：
　　《綱要》中指出：培養幼兒喜歡藝術活動，并能大膽地表現自己的情感，用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。結合本班幼兒興趣：喜歡唱歌，愿意隨音樂手舞足蹈，喜歡玩游戲，喜歡小動物的特點，特設計此活動。旨在強調對藝術活動的表現和感受，以及自主性學習與創造性活動。

　　活動目標：
　　1、嘗試用動作、表情來表現對不同音樂及音樂變化的感受。
　　2、引導幼兒遵守游戲規則。
　　3、啟發幼兒豐富游戲情節，激發幼兒團隊精神。
　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　兔子頭飾若干，灰狼頭飾兩個，兔子家和灰狼家各一處

　　活動過程：
　　1、在音樂伴奏下，“小白兔”和“兔媽媽”到草地上玩。（活動開始）
　　第一遍音樂：幼兒扮演小白兔跟“兔媽媽”邊自由表演動作邊學唱歌曲。（重復第一遍音樂數遍）
　　第二遍音樂：“小白兔”跳到草地上隨音樂節奏“吃青草”、“采蘑菇”、“做游戲”。（重復第二遍音樂數遍）
　　第三遍音樂：“老狼”隨音樂來到草地上，“小白兔”迅速逃跑、躲閃。（重復第三遍音樂數遍）教師扮演老狼，不捉住“小白兔”。
　　教師帶領幼兒游戲的同時，提醒幼兒感受不同音樂并表現動作。
　　2、“兔媽媽”表揚“小兔子”，提出剛才游戲時出現的問題,（既遵守游戲規則）以及再出外游玩的要求。（如果遇到大灰狼怎么辦？）帶幼兒第二遍游戲。教師扮演老狼，捉住“小白兔”。
　　3、鼓勵幼兒想辦法救小同伴,激發幼兒團結精神，并表現成功的喜悅。
　　4、和“兔媽媽”一起唱歌，回家。（活動結束）

　　活動反思：
　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。