中班音樂(lè)活動(dòng)元宵節(jié)—賣湯圓教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛，嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒，適合幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看元宵節(jié)—賣湯圓教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。
　　2．嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
　　3．培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　4．對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
　　5．認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1．幼兒熟悉歌曲旋律。
　　2．歌曲《賣湯圓》的碟片。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1．交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí)，激發(fā)活動(dòng)興趣。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?
　　2．觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。
　　(1)欣賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。
　　(2)交流欣賞感受。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：聽了這首歌，你有什么感覺?
　　3．理解歌詞，學(xué)唱歌曲。
　　(1)傾聽歌曲《賣湯圓》。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺得哪一句不太懂或比較難記?③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?
　　(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說(shuō)唱歌詞。
　　(3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。
　　4．嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
　　(1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。
　　(2)自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景。

　　活動(dòng)反思：
　　賣湯圓是一首非常好聽的兒童歌曲。之前幼兒對(duì)元宵節(jié)有了一定的了解，知道湯圓是元宵節(jié)的一種習(xí)俗，湯圓也代表全家團(tuán)圓的意思。 歌曲非常活潑歡快，幼兒在學(xué)習(xí)唱歌的過(guò)程中，感受到了元宵節(jié)吃湯圓的快樂(lè)。