中班美術(shù)活動(dòng)有趣的線條教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)線條畫，知道線條畫的一些特征和表現(xiàn)手法，學(xué)畫流暢的長(zhǎng)線條，提高幼兒借想象和創(chuàng)造的能力，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看有趣的線條教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)線條畫，知道線條畫的一些特征和表現(xiàn)手法。                    
　　2、學(xué)畫流暢的長(zhǎng)線條，提高幼兒借想象和創(chuàng)造的能力。                    
　　3、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和裝飾畫面的能力。
　　4、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。
　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　花蝴蝶的圖片，黑色水彩筆等

　　活動(dòng)過程：
　　一、教師出示花蝴蝶，講述故事：春天來了，有一只美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，它聽說小朋友們提別喜歡它，于是它悄悄的飛來了，看到黑板上有一張白白的紙，它就在紙上一直繞，然后變出了一幅美麗的圖畫。（老師邊講，邊畫出蝴蝶飛行的路線，然后畫除一幅圖。）
   
　　二、教師引導(dǎo)幼兒觀察白紙上的路線圖。                    
　　1、看看花蝴蝶在白紙上留下了什么？                     
　　2、這幅圖其實(shí)就是花蝴蝶留下的線路圖，請(qǐng)小朋友們看一看，它是從哪飛到哪的？請(qǐng)小朋友抬起手跟老師一起畫！  
                 
　　三、引導(dǎo)幼兒想象，看看畫出的大小不一樣的圓圈像什么？能變成什么樣的圖案？鼓勵(lì)幼兒說出不一樣的東西。      
             
　　四、教師示范一遍，用線描畫的裝飾手法進(jìn)行裝飾，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出更多的線條和圖案。（老師覺得這個(gè)圖特別像一頂小帽子，那么我們就把它裝飾成一頂漂亮的小帽子吧！請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看，老師是這么畫的？）教師示范出花紋，比如：波浪線，橫線，豎線。   
                
　　五、幼兒自己操作，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。
　　活動(dòng)結(jié)束：集體欣賞作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)。將畫的好的作品貼到黑板上，讓幼兒自己講述。

　　活動(dòng)反思：
　　美術(shù)是人類情感的溫床，是情感交流的場(chǎng)所，美術(shù)中的形、色、質(zhì)是人類情感的載體，是作用于人的感官的直觀形象與符號(hào)，容易喚起人的情感體驗(yàn)。“情中有趣”是美術(shù)課激發(fā)了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不斷延伸到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。在某種程度上來說，在美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，引入新的教學(xué)理念之外，還注意保留傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，給新美術(shù)課程賦予了新的時(shí)代意義。