日期:2019-10-02來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
大班語(yǔ)言活動(dòng)故事《我會(huì)說(shuō)對(duì)不起》教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,認(rèn)真聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容,嘗試分析故事中人物的行為,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的做人做事態(tài)度,適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來(lái)看看故事《我會(huì)說(shuō)對(duì)不起》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)真聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。
2、嘗試分析故事中人物的行為,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的做人做事態(tài)度。
3、改善不適宜的行為,養(yǎng)成重視自己承諾的好習(xí)慣。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)真聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn):嘗試分析故事中人物的行為,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的做人做事態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事圖片等
活動(dòng)過(guò)程:
一、學(xué)習(xí)故事《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,啟發(fā)想象講述。
提問(wèn):圖片有誰(shuí)?發(fā)生什么事?
2、完整欣賞故事
二、與幼兒討論故事內(nèi)容
1、安安為什么會(huì)打破杯子?(她去倒水時(shí),不小心打破了杯子)
2、媽媽發(fā)現(xiàn)杯子打破了,安安是怎么做的?(說(shuō)是弟弟打破了杯子)
3、你認(rèn)為安安做得對(duì)嗎?為什么?(自由回答)
4、如果你是安安,怎樣向媽媽承認(rèn)做錯(cuò)了事?(自由回答)
三、討論:你認(rèn)為,下次安安喝水時(shí)應(yīng)該怎么做?
四、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)自己做過(guò)的不對(duì)的事情,說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)是怎么做的?做得是否對(duì)?如果不對(duì)應(yīng)該怎么做?
五、鼓勵(lì)幼兒承諾改善一項(xiàng)不好的行為,老師幫助幼兒制作行為評(píng)價(jià)表,用來(lái)記錄一星期幼兒改善情況
六、活動(dòng)建議:日常生活中,教師要注意及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒誠(chéng)實(shí)的行為以及肯于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正的幼兒。
活動(dòng)反思:
任何一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都是和幼兒的生活聯(lián)系的。活動(dòng)一開(kāi)始,執(zhí)教老師和配班老師之間不露痕跡的情境表演,讓孩子自然地觀察到教師之間使用文明語(yǔ)言的行為。
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