小班語言活動喇叭花電話教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，理解故事內容，感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。能大膽地表述自己的想法。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看幼兒園故事喇叭花電話教案吧。

幼兒園小班故事教案：喇叭花電話
活動目標
1、理解故事內容，感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。
2、能大膽地表述自己的想法。
3、體驗交流溝通的快樂。
 
活動準備
1、操作圖片；小鳥和小田鼠
2、玩具電話（手機）若干。
 
活動過程
一、出示小田鼠和小鳥，引出課題。
教師：吱吱吱，誰來了？
喳喳喳，又有誰來了？

二、欣賞故事，想象表述。

1、操作圖片，教師有表情講述前半段故事。
（1）有什么好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩？
（2）幼兒自由想象，大膽表述自己的想法。
2、繼續講述后半段故事。
教師：小田鼠想了個什么辦法？

三、進一步理解故事。

1、教師完整講述故事。

（1）故事的名字叫什么？故事中有誰？
（2）小鳥和小田鼠分別住在哪？它們為什么不能一起玩？
（3）小田鼠為什么要種喇叭花？它們為什么要打電話？你喜歡它們嗎？為什么？
（幫助幼兒理解故事的內涵）
2、幼兒戴上胸貼，練習對話。
提問：它們是怎樣打電話的？（幼兒學習）

四、游戲：打電話（情感的遷移）
1、你想給誰打電話？
2、幼兒用玩具電話機進行游戲，體驗溝通交流的快樂。
 
故事：喇叭花電話
一棵很高很高的樹上，住著一只小鳥，樹下住著一只小老鼠。
小鳥想找小老鼠玩，可是，他羽毛還沒長好,不會飛。小老鼠也想找小鳥玩，可是，他不會爬樹上不去。
小老鼠在樹下種了一棵喇叭花。
喇叭花爬呀爬，爬到小鳥家。喇叭花長呀長，開出了一朵朵又圓又大的喇叭花。
小老鼠看著這一朵朵又圓又大的www.amxyz.cn喇叭花，心里想：這又圓又大的喇叭花多象電話機呀！這彎彎曲曲的莖不就是電話線嗎！有了電話機，我就可以給小鳥打電話了。
于是小老鼠對著喇叭花喊：“喂，你好，我是小老鼠。”小鳥在樹上回答說：“你好，小老鼠，我是小鳥。”小老鼠說：“媽媽不在家，我好孤單，你能為我唱歌嗎？”于是小鳥就為小老鼠唱起了歌。
一棵喇叭花，連著兩個家，小鳥和小老鼠，天天說著悄悄話。