中班美術(shù)活動(dòng)鳥兒飛來教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試用不同的圖形組合的方法畫各種鳥。愿意和鳥做朋友，體驗(yàn)關(guān)愛鳥類的快樂。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班美術(shù)鳥兒飛來教案吧。       

幼兒園中班美術(shù)教案：鳥兒飛來

活動(dòng)目標(biāo)：
    1、嘗試用不同的圖形組合的方法畫各種鳥。
    2、愿意和鳥做朋友，體驗(yàn)關(guān)愛鳥類的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、欣賞作品一一眾多的鳥。
    2、記號(hào)筆、蠟筆(紅色、綠色)。

活動(dòng)過程：
一、欣賞導(dǎo)人
    1、你們?cè)覆辉敢夂网B做朋友呢?能不能說出它們的名字?
    2、樹林里鳥兒們聽說小朋友喜歡它們，都高興地飛來了。
    3、欣賞作品：
    (1)這是一位畫家畫的鳥，畫得多不多?(因?yàn)樗浅Ｏ矚g鳥，所以畫得特別多)
    (2)這些鳥都是他的朋友，它們是什么樣的?(有大有小，有的在飛，有的在唱歌，還有許多鳥寶寶等)

二、我們都是鳥的好朋友，大家一起來畫鳥
    要求：老師畫的時(shí)候大家不畫，老師畫好了，大家一起畫，看誰畫得又快又漂亮。
(一)畫一只大鳥
    1、老師畫一部分，幼兒說特征。
    師：畫一個(gè)橢圓形，幼：身體。
    師：再畫一個(gè)三角形，幼：嘴巴(尖尖的嘴會(huì)捉蟲)。
    師：小圓圈，幼：眼睛。
    師：半圓形，幼：翅膀。
    2、幼兒也畫一只大鳥，教師為幼兒數(shù)數(shù)，并對(duì)幼兒畫得很快表示贊賞。

(二)大鳥說：我要找一個(gè)女朋友
    1、老師畫一部分，幼兒說形狀。
    師：畫身體，幼：橢圓形。
    師：畫彎彎的嘴巴，幼：半圓形(大鳥的女朋友有個(gè)彎彎的嘴巴)。
    師：畫眼睛，幼：圓形(師在眼睛上加上眼睫毛)。
    師：畫翅膀(女朋友說：“我的翅膀也很好看哦”)，幼：愛心。
    2、幼兒畫大鳥的女朋友，教師也為幼兒數(shù)數(shù)，鼓勵(lì)幼兒比畫大鳥還要快。

(三)飛來一只鳥
    1、師：(畫一個(gè)會(huì)飛的鳥)我要向小朋友學(xué)習(xí)，畫得和小朋友一樣快。幼兒數(shù)數(shù)。   
    2、觀察：翅膀和嘴。這是一只會(huì)唱歌的飛鳥。
    3、幼兒畫飛鳥：鼓勵(lì)幼兒畫的鳥飛得比剛才更快。

三、幼兒創(chuàng)作
    像畫家叔叔一樣做鳥的好朋友，畫許多鳥，讓許多小鳥飛到大鳥的身邊來。
    1、用為鳥命名的方法介紹幼兒的創(chuàng)意，畫出各不相同的鳥。
    2、介紹幼兒作品的內(nèi)容：鳥的羽毛也越來越豐滿了，鳥窩里的鳥蛋也一個(gè)個(gè)孵出來變成小鳥了。有的小鳥正在找蟲子吃，有的小鳥正跟著大鳥一起學(xué)飛。
    3、用計(jì)數(shù)的方法鼓勵(lì)幼兒畫許多鳥。
    4、鳥兒飛進(jìn)大樹林：再一次欣賞作品并用涂色筆稍許涂色。
    前面是一片樹林，鳥兒們的肚子餓了，快吃點(diǎn)東西吧，紅色的是果子，綠色的是毛毛蟲。吃飽了才能飛回自己的家。

四、展示作品，欣賞多媒體課件“鳥的歌聲”
    1、老師將幼兒的作品圍在欣賞作品的周圍。我們的小鳥飛來了，合在一起比畫家叔叔的鳥還要多，哪些小朋友的鳥最多?
    2、欣賞多媒體課件，聆聽鳥的歌聲(幼兒選擇，老師播放，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)聆聽鳥的歌聲)。
    (1)請(qǐng)畫得最多的小朋友來請(qǐng)鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。
    (2)請(qǐng)畫得最大的小朋友來請(qǐng)鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。
    (3)請(qǐng)畫得最特別的小朋友來請(qǐng)鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。
    (4)請(qǐng)果子喂得最多的小朋友來請(qǐng)鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。
    3、小朋友喜歡鳥，鳥也喜歡你們，它們經(jīng)常在樹林里唱歌。請(qǐng)大家注意聽，一定會(huì)聽到它們不同的歌聲。