小班科學活動冰中取糖教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感知冰的各種特性。嘗試利用工具積極探索，感受探索的樂趣。適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看幼兒園小班科學冰中取糖教案吧。

幼兒園小班科學教案：冰中取糖

活動目標
1、感知冰的各種特性。
2、嘗試利用工具積極探索，感受探索的樂趣。
 
活動準備
1、課件-觀察冰塊
2、教具：吹風機、錘子、餐刀、熱水。
3、冰塊（內含一顆糖果）若干。

活動過程

一、導入
1、出示大冰塊，激發孩子參與的熱情，初步感知冰塊的特性。
提問：你們看這是什么?摸摸看，你有什么感覺?
(教師手持冰塊讓每個小朋友先摸一摸，進行初步感知)
你們能看見大冰塊里有什么呢?
(糖果)

2、教師小結：原來冰塊是透明的。我們可以看到里面有一顆糖。
提問：你們想www.amxyz.cn吃冰塊里的糖嗎?怎么才能把糖果取出來吃呢?
(幼兒自由發言。說說自己的辦法。)

二、介紹工具
教師：老師幫你們準備了很多工具，我們來看一看都是些什么。
(重點介紹電吹風及各工具的使用安全。)

三、觀察冰塊，幼兒嘗試。
1、幼兒自己取冰塊，教師引導孩子觀察冰塊，進一步感知其特性。
提問：你拿的冰塊摸起來有什么感覺?。?br />(冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的)

2、幼兒取工具，嘗試將冰塊中的糖塊取出。
提問：你是用什么方法把糖果取出來的?
(對已經取出糖的小朋友進行鼓勵，請其再拿一塊冰換一種工具進行嘗試。)

四、幼兒集中分享經驗
1、提問：小朋友都很努力試過了，你們都吃到糖了嗎?
誰愿意來介紹一下自己取糖的經過?
2、教師小結：小朋友們很聰明，都利用工具從冰里取出了糖，我們來給自己鼓鼓掌。