大班音樂活動魔術(shù)師圓舞曲教案主要包含了部分動作建議，教學(xué)活動建議，活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，感受樂曲中三拍子節(jié)奏和AAB的曲式結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)魔術(shù)師神氣、幽默的表演特點。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂魔術(shù)師圓舞曲教案吧。

幼兒園大班音樂教案：魔術(shù)師圓舞曲

一、部分動作建議
    1、戴好帽子準(zhǔn)備
    2、手持帽沿，跟著音樂的節(jié)奏左右搖擺四下
    3、將帽子拿下，讓觀眾檢查帽子。（看一次，收回一次，一共讓觀察看兩次）
    4、單手持帽子，帽兜朝上，另一只手做在空中抓魔法放進(jìn)帽兜的動作
    5-7、重復(fù)
    8、將帽子里的拉出，收回。共兩次
    9、向觀眾致謝   

二、教學(xué)活動建議 
 
    【活動目標(biāo)】
    l、感受樂曲中三拍子節(jié)奏和AAB的曲式結(jié)構(gòu)
    2、表現(xiàn)魔術(shù)師神氣、幽默的表演特點
    3．體驗與老師、同伴一起表演變魔術(shù)的樂趣  

    【活動過程】
    1、視覺感受：魔術(shù)師做了什么？
    (1)完整欣賞魔術(shù)表演一遍，初步感受音樂性質(zhì)和肢體動作
    提問：剛才魔術(shù)師在表演的時候做了哪些事情？請你用動作表現(xiàn)出來。
    練習(xí)：將個別孩子所表現(xiàn)的動作讓同伴來學(xué)習(xí)，重點，練習(xí)四次
    (2)出示部分圖譜小結(jié)：魔術(shù)師要做整理帽子、檢查帽子、施魔法、變花、謝幕等動作
    (3)再次完整欣賞魔術(shù)表演，初步理解樂曲的AAB曲式結(jié)構(gòu)
    (4)出示完整圖譜小結(jié)：魔術(shù)師要整理帽子、檢查帽子、施魔法兩次，才把花變出來。
    2、聽覺感受：魔術(shù)師在什么時候做什么動作？
    (1)完整欣賞音樂，聽到整帽子的音樂摸摸頭
    (2)再次完整欣賞，聽到整帽子的音樂摸摸頭，聽到變花的音樂揮揮手。

    3、完整練習(xí)：學(xué)做魔術(shù)師
    (1)跟著音樂和教師一起完整表演，注意傾聽整帽子的音樂和變花的音樂。
    (2)看圖譜，在教師的簡單提示下嘗試完整表現(xiàn)

    4、綜合表現(xiàn)：我是小小魔術(shù)師
    用上魔術(shù)師，完整表現(xiàn)音樂，能跟著音樂表現(xiàn)魔術(shù)師變魔術(shù)的情境，準(zhǔn)確地掌握三拍子的節(jié)奏。   

三、友情提示
    1、活動前可讓孩子觀看一些魔術(shù)表演，感受魔術(shù)師神奇、幽默的表演特點。
    2、延伸活動：可選取兩至三種樂器進(jìn)行打擊樂的活動。