大班音樂活動貼燒餅教案主要包含了游戲玩法建議，教學活動建議，活動目標，演唱部分動作建議，活動準備，活動過程等內容，掌握游戲的規則和玩法，能在情境中跟隨音樂邊唱邊進行游戲。在游戲難度加深時，能機智靈活的‘救人，并保護自己不被吃掉，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂游戲貼燒餅教案吧。

幼兒園大班音樂游戲教案：貼燒餅

（備注：音樂分為A、B兩段，B段音樂做為追逐跑的背景音樂。）

一、演唱部分動作建議

A段樂曲演唱時幼兒拉手向一個方向走，中間一名幼兒做各種看、找等動作。

游戲玩法建議
    1、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊圍圓圈走，中間的幼兒做四處張望的動作。
    2、當唱到“嘗”時，圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”，中間的幼兒要設法抓到落單的幼兒，而落單幼兒則需要設法不讓對方抓到。
    3、當音樂進入B段時，啟發幼兒相互“解救”落單兒的幼兒，促使游戲的難度加深。

二、教學活動建議

【活動目標】
    1、掌握游戲的規則和玩法，能在情境中跟隨音樂邊唱邊進行游戲。
    2、在游戲難度加深時，能機智靈活的‘救人，并保護自己不被吃掉。
    3、體驗游戲的快樂、和同伴團結協作。

【活動過程】
    1、開始部分
    談話導入，引起幼兒興趣。
    (1)教師自我介紹，請小朋友介紹成都的傳統美味小吃。
    (2)觀看視頻《舌尖上的開封》，了解開封小吃“燒餅”的制作過程。

    2、基本部分
    (1)在情景創設中熟悉童謠節奏和歌詞內容。
    指導語：a、今天我們一起玩一個關于燒餅的游戲：（聽歌謠、討論歌詞）。
    b、灰太狼也想吃我們香香的燒餅，你們敢不敢試—試和灰太狼一起玩這個《貼燒餅》的游戲？
    c、先聽我講游戲的玩法和規則：…．．我講明白了嗎？誰還有問題？
    d、開始游戲：（引導幼幾拉一個大圓圈圍成一個烤爐）燒餅咸燒餅香，燒餅圓圓像太陽；燒餅咸燒餅香，燒餅烤好我先嘗；（誰落單誰被灰太狼吃掉）

    (2)跟音樂玩3-4遍游戲，逐步感知游戲規則。
    在游戲過程中發現問題及時引導、糾正，強調游戲規則。
    如：只有兩片燒餅貼在一起才不會被吃掉，三人抱在一起是犯規。
    (3)加深游戲難度，增加“救人”環節：
    指導語：“我們不能看著小燒餅被灰太狼吃掉，我們要想辦法救他啊！”
    增加新的玩法和規則一一一教師示范游戲、講解規則，玩3—4遍。

    3、結束部分：邀請客人老師共同游戲，活動自然結束。

三、友情提示
    1、在游戲活動環節，教師可以逐步加入游戲元素，先幫助幼兒了解在“嘗”時要快速兩兩結伴的游戲玩法，并游戲。然后再加入B段中相互“解救”的游戲玩法。
    2、可以配合“家鄉美食”主題活動，引發幼兒對各種特色美食的興趣，幫助幼兒了解不同美食、小吃的特點。