大班音樂活動BimBam教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受歌曲歌詞的獨(dú)特之處，能跟隨歌詞做相對應(yīng)的動作并用自然的聲音演唱歌曲。以動作還原與排圖輔助的手段記憶歌詞與動作，有一定的學(xué)習(xí)專注力。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班歌唱BimBam教案吧。

幼兒園大班歌唱教案：Bim Bam

二、教學(xué)活動建議   

【活動目標(biāo)】

    1、感受歌曲歌詞的獨(dú)特之處，能跟隨歌詞做相對應(yīng)的動作并用自然的聲音演唱歌曲。
    2、以動作還原與排圖輔助的手段記憶歌詞與動作，有一定的學(xué)習(xí)專注力。
    3、在視、聽、動作多途徑調(diào)動下，提高學(xué)唱歌曲的積極性。   

【活動準(zhǔn)備】
    錄音機(jī)、MP3、圖譜等。   

【活動過程】
    1、欣賞歌曲，感受歌曲中歌詞的獨(dú)特之處。
    (1)欣賞歌曲的獨(dú)特之處。示范前提問：歌曲特別在哪里？教師演唱并請幼兒交流。
    (2)其實(shí)歌曲中只有三個聲音，其中有兩個聲音是biribiri、bam;聽聽還有一個聲音是什么？教師演唱。

    2、動作和聲音的認(rèn)知游戲
    (1)三個聲音還有它們自己各自的動作呢。師示范。Bim的動作是什么？bam呢？biribi，i是做什么動作的？
    (2)鞏固聲音和動作匹配的小游戲。

    3、聽辨歌曲內(nèi)容并排圖，視聽結(jié)合學(xué)唱歌曲。
    (1)教師完整演唱并表演歌曲。
    (2)出示動作圖譜，幼兒排圖。
    事先提問：哪一張是第一句歌詞的動作圖譜？請幼兒傾聽演唱后尋找。
    (3)認(rèn)識反復(fù)符號，了解其作用這是什么符號？誰能解釋反復(fù)記號的作用？師小結(jié)：反復(fù)記號就像兩扇門，被關(guān)起來的地方需要重復(fù)演唱一次。提問：反復(fù)從哪里開始？到哪里結(jié)束？師幼一同演喝并正確放置反復(fù)記號的位置。

    4、視、聽、動作輔助完整學(xué)唱歌曲。
    (1)幼兒看圖譜完整表演歌曲。
    (2)去掉部分圖譜用動作表演歌曲。
    (3)撤銷圖譜演唱并表演歌曲。（教師滯后式動作輔助指揮）   

三、友情提示
    這首歌曲是搖籃曲性質(zhì)，因此在演唱的時候要盡量舒緩、溫柔，動作也盡可能是深情連貫下完成。