大班語言活動森林里的動物教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，、通過聽辨聲音，激發幼兒用形象的語言描述動物的外形特征、動態及叫聲。運用多媒體教學，激發幼兒參與講述活動的積極性。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言森林里的動物教案吧。

幼兒園大班語言教案：森林里的動物

活動目標
1、通過聽辨聲音，激發幼兒用形象的語言描述動物的外形特征、動態及叫聲。
2、運用多媒體教學，激發幼兒參與講述活動的積極性。
3、培養幼兒思維的流暢性、敏捷性。
 
活動準備
1、課件--動物聲音
2、各種動物名稱字卡，動物頭飾、拼圖若干。
 
活動過程

一、播放動物聲音

1、這是誰的聲音？
引導幼兒仔細辨別聽到的是什么聲音，這些聲音是什么動物發出的。
2、鼓勵幼兒大膽講述。

二、游戲：找動物

1、播放動物叫聲
請幼兒根據聽到的動物聲音，拿出動物名稱字卡或叫聲字卡。

2、大膽、流利地講述。
如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。
(激發幼兒根據動物聲音、外形特征等進行描述。)

三、發散性思維講述--森林里的動物。

1、請幼兒說說森林里還有哪些動物？這些動物是怎么樣的？它是怎么叫的？
它們的外形、叫聲會給人怎樣的感覺？

2、鼓勵幼兒說得越多越好，說的范圍越廣越好。

四、創編講述活動--森林里的動物怎么啦？

1、讓幼兒重點聽幾種動物的叫聲，然后根據動物的叫聲、形象特征、活動特征
來進行創造性的想像創編故事。

如：森林里有一只威風凜凜的獅子出來了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。
忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來它看見了一只兔子。

2、鼓勵幼兒大膽講述，表揚講述的情節離奇、豐富的幼兒。

五、動物聯歡會。

1、請幼兒聽音樂進行大膽想像，用身體語言來表演森林里的動物在干什么。
2、幼兒戴頭飾分角色自由表演。