大班語言活動我是小小配音師教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感知動畫片中的聲音，學習用為動畫片配音。通過對各種物品的嘗試，培養對幼兒的探索精神。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言我是小小配音師教案吧。

幼兒園大班語言教案：我是小小配音師

活動目標
1、感知動畫片中的聲音，學習用為動畫片配音。
2、通過對各種物品的嘗試，培養對幼兒的探索精神。
 
活動準備 動畫片：有一只大象

活動過程

一、觀看動畫片，引起幼兒興趣

1、教師：老師知道小朋友都喜歡動畫片，今天我們一起來看動畫片好嗎？
2、播放動畫片：有一只大象（把聲音關掉）
你在動畫片看到了誰？
（大象，長頸鹿，鴕鳥，河馬。）聽到了哪些聲音？
他們在干什么？
（他們想夠樹上的蘋果和樹葉吃。）
誰吃到蘋果了，誰吃到樹葉了？
（大象吃到了蘋果，長頸鹿吃到了樹葉。）
你聽到了什么聲音？它們在說什么？
（幼兒相互說一說。）

二、嘗試給動畫片配音

1、引發幼兒討論：動畫片沒有聲音有趣嗎？
教師：今天小朋友做小小配音師，給沒有聲音的動畫片來配音，愿意嗎？

2、探索用不同的方法模擬動畫片中的聲音
提問：你們想給怎么給動畫片配音呢？

3、創編各種動物的臺詞并模仿聲音
嘗試各種語氣和聲調扮演：大象，長頸鹿，鴕鳥，河馬。

4、播放動畫片，請一組幼兒進行配音。
集體討論：誰配的音最有趣？你還想把他們說的話改一改嗎？
你認為怎樣模仿這些動物更有趣呢？

三、模擬表演，體驗成功

1、以小組為單位給動畫片中的動物配音，教師參與旁白并隨機指導。
2、教師：給動畫片配音有趣嗎？
回家以后把你給動畫片配音的愉快心情給爸爸媽媽講一講好嗎？