小班音樂活動喜洋洋和灰太狼教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試根據(jù)音樂形象的變化進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看小班音樂活動喜洋洋和灰太狼教案吧。

小班音樂活動：喜洋洋和灰太狼

活動目標(biāo)
   嘗試根據(jù)音樂形象的變化進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備
　　1． 錄音機(jī)、電子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要?jiǎng)游锩餍切仫棥?br />　　2． 情景布置：草叢、大樹、房子等可供幼兒躲藏的道具。

活動過程
（一） 裝扮角色、介紹自己，引起游戲興趣。
     幼兒自選胸飾，裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色，跟著*　*　|　* *　*　|的音樂節(jié)奏介紹自己。
　　 教師主要關(guān)注：孩子是否能自己跟著音樂節(jié)奏大聲地介紹自己。

（二） 聽辨音樂，進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。
　　 1. 第一遍游戲：復(fù)習(xí)游戲，回憶玩法與規(guī)則。
　　    教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽辨兩段不同的音樂形象進(jìn)行游戲。

　　 2. 第二遍游戲：嘗試根據(jù)音樂形象的變化進(jìn)行游戲。
　　    教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽辯出音樂的變化進(jìn)行游戲。

　 　3. 第三遍游戲：鼓勵(lì)交換角色，進(jìn)行游戲，表現(xiàn)不同的音樂形象。
　　    教師主要關(guān)注：幼兒是否能根據(jù)新角色聽辨音樂做游戲以及幼兒遵守游戲規(guī)則的情況。