大班語言活動運動會真熱鬧教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能夠用有的…有的…還有的…“句型完整的描述圖片中運動會的內容。探索足字旁漢字構子的規律，能正確運用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等動詞。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班講述活動運動會真熱鬧教案吧。

幼兒園大班講述活動：運動會真熱鬧

活動目標
1、能夠用有的…有的…還有的…“句型完整的描述圖片中運動會的內容。
2、探索足字旁漢字構子的規律，能正確運用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等動詞。
3、學會傾聽別人發言，通過游戲活動初步產生對前面識字活動的興趣。

活動準備
投影儀、幼兒用書一本

活動過程
1、出示圖片、講述圖片內容
師：一場熱鬧的運動會正在場地上進行者，瞧，賽場上正在進行什么比賽呢？
幼兒仔細觀察，并自由講述圖片上的內容。
啟發幼兒用有的…有的…還有的…“句型完整的描述圖片中運動會的熱鬧情景。
師；好我們一起看著圖片把運動會講出來。
2、認讀足字旁的漢字。
師出示跑、蹬、踢、跳漢字，再將漢字放在相應的圖片旁。
師：圖片旁的漢字就表示圖片上人的動作，請小朋友猜猜這個漢字的意思，猜猜讀什么？
3、分析漢字構成的規律
師：小朋友仔細觀察圖片上各種漢字，找出這些漢字的哪里是一樣的？這個叫足字旁，為什么這些字旁邊都有足字旁呢？
4、進一步擴展對足字旁漢字的認識。
師：還有那些動作是和腳有關的，也會有足字旁的字呢？
幼兒講述、教師記錄。
5、開展游戲活動，我會——
教師說一個字，幼兒做相應動作。