中班音樂不再麻煩好媽媽教案反思主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內容，初步學唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點音符與休止符，學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看不再麻煩好媽媽教案吧。

 　　活動目標：
　　1.初步學唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點音符與休止符。
　　2.學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。
　　3.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動過程：
　　一、談話導入。

　　二、組織幼兒欣賞歌曲，學習歌詞。
　　1.師：今天，老師給你們帶來了一首好聽的樂曲，名字叫《不再麻煩好媽媽》，
　　2.示范演唱歌曲一遍。
　　3.提問：（1）你們覺得這首歌曲怎么樣？（2）歌曲里的小朋友他是怎樣愛好媽媽的？他會做哪些事情了？
　　4.小結。（根據幼兒回答的歌詞出示相應的圖標）
　　5.師：現在我們一起來念一念歌詞。

　　三、指導幼兒學唱歌曲。
　　1.進行彈唱。
　　2.鼓勵幼兒輕聲學唱。
　　3.重點示范附點音符與休止符。
　　4.提問：這首歌是唱給誰聽的？我們應該用什么樣的聲音唱呢？
　　5.小結：這首歌曲是唱給媽媽的，所以我們要用用親切、愉快的聲音演唱。
　　6.師：現在我們分組練習演唱這首歌曲吧。

　　四、組織幼兒進行歌表演。

　　活動反思：
　　在本堂教學活動一開始我進行了談話，媽媽給予孩子們的愛是很深的，孩子們對于媽媽的愛也非常的清楚，因此在講述的時候孩子們的語言組織能力都不錯。通過談話孩子們也對自己有了初步的認識，原來自己已經長大了，已經會做那么多的事情了。在欣賞歌曲的時候孩子們聽的很仔細，歌詞內容也很快地理解了。歌唱時我以圖譜的形式進行的，孩子們很快就學會了歌曲并能跟著音樂唱起了。但是我也發現孩子們對于歌曲節奏的把握不是很好，于是我在小黑板上寫出了節奏譜，我們班的孩子對于節奏譜并不陌生了，但是嘗試拍打的時候還是不如意，于是我多加引導，在通過反復練習后孩子們很快就掌握了附點以及空拍的唱法，在此基礎上再填入歌詞，孩子們越唱越好，表現能力也在增強。