小班美術有趣的餅干教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，體會泥工活動的快樂，能運用捏、搓等技巧，發展動手操作能力，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看有趣的餅干教案吧。

 　　活動設計背景
　　小班幼兒處于小肌肉動作發展的敏感時期，而在平時的美術活動中，我們總局限于以繪畫、添畫、涂色這些形式上，其實泥工活動更有助于孩子們動手能力的發展，其次，孩子們也非常喜歡玩橡皮泥。于是我設計了《有趣的餅干》這個活動，讓幼兒在捏一捏、搓一搓、壓一壓、印一印的過程中，感受到泥工活動所帶來的樂趣，再通過自制餅干體會到成功的喜悅。

　　活動目標
　　1、情感目標：體會泥工活動的快樂。
　　2、能力目標：能運用捏、搓等技巧，發展動手操作能力。
　　3、知識目標：學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
　　4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學重點、難點
　　重點：能運用捏、搓等技巧，發展動手操作能力。
　　難點：學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。

　　活動準備
　　1、為每個幼兒準備了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。
　　2、兔媽媽、羊媽媽的頭飾、音樂

　　活動過程
　　第一部分：情景表演導入活動。
　　請另外一個老師扮演兔媽媽，我扮演羊媽媽，小朋友扮演兔寶寶。
　　兔媽媽帶著兔寶寶到羊媽媽家做客，羊媽媽用好吃的餅干招待了兔寶寶。在吃餅干過程中，羊媽媽引導寶寶觀察餅干上有什么？餅干好不好吃？激發兔寶寶要學習做餅干的興趣。
　　（引導幼兒去別人家做客要有禮貌，學習使用禮貌用語。）
　　第二部分：羊媽媽示范如何使用工具制作餅干，兔寶寶觀察并模仿做動作。
　　首先我介紹了做餅干的材料。接著我示范了如何制作餅干并讓孩子們跟我一起邊說邊做捏、搓的動作。接著我引導幼兒觀察，用什么將橡皮泥壓平？怎么使用輔佐材料做出各種各樣印有花紋的餅干？又是用什么東西給餅干印上花紋的？在這個環節里，我重點講解了如何使用模具做出不同的餅干。
　　第三部分：兔寶寶自己學做餅干，羊媽媽和兔媽媽一起指導。（放音樂）
在指導的過程中引導兔寶寶還可以做各種顏色的餅干，印花的時候不要太用力，注意桌面衛生。兔寶寶幫羊媽媽收拾好做餅干用的材料。洗手，活動結束。

　　教學反思
　　我覺得自己用情境表演導入活動是非常成功的，這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動了活動中，孩子們對活動非常感興趣。另外，我精心準備的操作材料深深地吸引了孩子，讓他們樂在泥工活動中，做出了很多有趣的餅干，發展了幼兒的動手操作能力。