小班科學活動什么東西能滾動教案主要包含了教學目標，教學難點，課前準備，教學過程等內(nèi)容，初步知道圓圓的物體能滾動，激發(fā)幼兒對滾動現(xiàn)象的好奇心，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看什么東西能滾動教案吧。

 　　教學目標:
　　1、 初步知道圓圓的物體能滾動。
　　2、 激發(fā)幼兒對滾動現(xiàn)象的好奇心。
　　3、 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

　　教學難點:
　　讓幼兒能初步的感知滾動現(xiàn)象.

　　課前準備:
　　1、 塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干(每人一份);記錄紙每人一張(上畫有沒輪子的汽車);集體記錄紙兩張
　　2、 情景表演的幼兒一名(大班);沒有輪子的汽車一輛

　　教學過程:
　　1、 情景表演,引出問題
　　C(大班):嗚嗚嗚~~~~~,我的汽車~~~
　　T:小朋友,你怎么了?
　　C:(大班)我的汽車的輪子不見了,汽車不能玩了,小朋友,你們幫幫我,什么東西可以象輪子那樣滾動呢?
　　T:小朋友,你們知道什么東西可以滾動嗎?
　　C:氣球可以滾動!
　　C: 鈴鼓可以滾動,圓形的東西可以滾動。
　　C: 老師,地球也可以滾動的,還有口杯也可以滾動。
　　C: 奶瓶也能滾動,還有喇叭…………
　　2、 幼兒設想,老師做集體記錄
　　C(大班):老師老師,你看,我找到了這么多的東西,它們能不能滾動呢?
　　T:這個?我得試試才知道。小朋友,我們一起想想這些東西誰誰能滾動