這是《力》導學案，是優秀的物理教案文章，供老師家長們參考學習。

　　學習目標

　　1.知道力可以使物體發生形變，也可以改變物體的運動狀態。

　　知道力是物體對物體的作用;知道物體間力的作用是相互的;

　　知道力的三要素，會作力的示意圖。

　　2.通過觀察、實驗、歸納等活動，培養學生喜愛物理、樂于實驗、

　　勇于探索身邊物理的科學態度和科學精神。

　　重點

　　1、力的作用效果 2、力的作用是相互的

　　難點

　　力的示意圖

　　【 學 習 過 程 】

　　教師調控

　　自

　　主

　　預

　　學

　　一、 自主學習(通過閱讀教材，了解以下內容)

　　問題一：對力的認識

　　1、力是__________________，發生作用的兩個物體，一個是_________，一個是_________。如，人推車時，對車施加的力稱為推力，則這個推力的施力物體是_________，受力物體是_________。

　　2、小組討論：生活中的各種力，分析施力物體和受力物體。

　　3、在物理學中，力用符號_________表示，單位是_________，簡稱_________，符號是_________。托起兩個雞蛋所用的力大約是1N，則推導下，托起一只母雞所用的力大約是_________。

　　問題二：對力的作用效果的認識

　　(1) 拉弓射箭，弓的_________發生改變; (2)撐桿跳高，桿的_________也發生了改變。

　　結論：力能改變物體的__________________。

　　【活動二】

　　(1)棒球運動員用力將球投出，棒球由靜止變為運動。

　　【 學 習 過 程 】

　　教師調控

　　合

　　作

　　探

　　究

　　(2) 足球運動員將飛奔過來的球接住，足球由運動變為靜止。

　　結論：力能改變物的____________________。

　　(運動狀態的改變包括：(1)由靜止到運動(2)由運動到靜止(3)速度大小的改變(4)運動方向的改變。)

　　總結：力的作用效果是(1)_______________________;

　　(2)___________________________。

　　問題三：對力的三要素的認識

　　【活動一】用較大的力和較小的力拉同一根橡皮筋，發現橡皮筋發生形變的程度不同。說明：力的作用效果與_________有關;

　　【活動二】分別按順時針方向和逆時針方向擰螺母，發現順時針將螺母擰緊，逆時針將螺母擰松。

　　說明：力的作用效果與_________有關;

　　【活動三】如課本7.1-3圖，分別從A、B兩處推門，會發現A處更容易把門推開。

　　說明：力的作用效果與_________有關;由此可見，力的作用效與_________、_________、_________有關。這也就是力的三要素。

　　【 學 習 過 程 】

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　　精

　　撥

　　展

　　示

　　問題四：對力的示意圖的認識

　　用一根帶箭頭的線段表示力的三要素,稱為力的示意圖，其中，箭頭代表力的_________，線段的起點或終點的位置代表力的_________，線段的長度代表力的_________。

　　例：畫出： 用40牛的力向下壓物體 ，用20牛的力向右拉物體

　　問題五：對相互作用力的認識

　　一個穿著旱冰鞋的同學站在墻邊用力推墻的時候，他自己會向后滑動。在這期間，這位同學對墻用的力的施力物體是_________，受力物體是_________。但同學向后滑動，由于運動狀態的改變，說明該同學也受到了墻給他的力，這個力的施力物體是_________，受力物體是_________。

　　實驗結果表明，一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對他施加了力的作用，也就是說，__________________。這兩個力稱為一對相互作用力。這兩個力的大小相同，方向相反。

　　舉例：用手拍桌子時，桌子發出了響聲，但手也會覺得疼痛。說明手對桌子用力的時候，桌子對手也施加了一個力。

　　基礎過關

　　1、下列作用力中，大小最接近1N的是( )

　　A.馬拉車行走的力 B.牛拉犁耕地的力

　　C.托起兩個雞蛋的力 D. 拔河比賽時每個人對繩的拉力

　　2、下面幾個關于力的說法，哪個是正確的 ( )

　　A.兩個物體不接觸就不會發生力的作用

　　B.發生力的作用時，兩物體都要受到力的作用

　　C.單獨一個物體，也能產生力的作用

　　D.沒有施力物體，物體也能受到力的作用

　　【 學 習 過 程 】

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　　應

　　用

　　拓

　　展

　　3、下列現象中，物體的運動狀態沒有改變的是 ( )

　　A.發動汽車使它從靜止變為運動

　　B.汽車勻速向右轉彎

　　C.石塊在空中越落越快

　　D.降落傘從空中勻速下降

　　4、.端午節賽龍舟是我國民間傳統習俗.小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施是()

　　A.船漿 B.湖水 C.同學 D.龍舟

　　5、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是( )

　　A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下

　　C.蘋果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出

　　6、“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”中使船兒前進的力是(　　 　)

　　A.人對船的作用力B.人對槳的作用力

　　C.槳對水的作用力D.水對槳的作用力

　　7、下列物體的運動狀態沒有發生改變的是:

　　A.做勻速圓周運動的小車;B.在盤山公路上減速運動的小車;

　　C.騰空而起的火箭;D.在平直公路上勻速行駛的汽車.

　　課 后 反 思：