這是文明就餐主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)目的：

　　1.能通過(guò)聯(lián)系自己的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)近段時(shí)間就餐中出現(xiàn)的不文明的現(xiàn)象，需要文明進(jìn)步的地方。

　　2.能說(shuō)出班級(jí)在就餐細(xì)節(jié)方面存在的不足之處。

　　3.通過(guò)說(shuō)一說(shuō)餐廳里的文明行為，找到自己餐桌的不文明行為，從而發(fā)現(xiàn)自身的不足。

　　3.從各種活動(dòng)中感受集體榮譽(yù)，爭(zhēng)做文明就餐班級(jí)。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一.談話引入班會(huì)主題

　　師：同學(xué)們時(shí)間過(guò)得真快，你們已經(jīng)是一名一年的小學(xué)生了，做一名文明的好少年是我們共同的心愿，做文明人要有良好的行為，做文明人要有良好的習(xí)慣。你覺得哪些是文明的行為哪些是文明的習(xí)慣呢?

　　學(xué)生匯報(bào)

　　見到老師問(wèn)好上課起立問(wèn)好校園里不打架不罵人不亂扔垃圾餐廳不打鬧等

　　師：同學(xué)們說(shuō)的太棒啦，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要提醒自己做一個(gè)文明的人，那今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)餐廳里的文明習(xí)慣。

　　出示班隊(duì)會(huì)主題-------文明就餐，我能行!

　　師：同學(xué)們今天你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)咱們的座位是和平時(shí)不一樣的呢?

　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是餐廳的同桌

　　師：同學(xué)們誰(shuí)對(duì)了，因?yàn)榻裉煳覀円黄饋?lái)說(shuō)一說(shuō)餐廳里面的文明。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)什么是文明就餐?也就是進(jìn)入到餐廳時(shí)我們應(yīng)該怎么做才是正確的呢?

　　學(xué)生匯報(bào)

　　只要是文明行為就給與鼓勵(lì)

　　小結(jié)：通過(guò)剛才同學(xué)們的匯報(bào)老師給大家總結(jié)除了12個(gè)字那就是“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營(yíng)養(yǎng)就餐”是每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的。

　　二.聯(lián)系實(shí)際，找到不文明的就餐習(xí)慣

　　師：同學(xué)們，剛才你們說(shuō)了很多文明的就餐行為，那么你們?cè)谄綍r(shí)真正做到文明就餐了嗎?

　　學(xué)生匯報(bào)找到不文明的現(xiàn)象桌長(zhǎng)匯報(bào)(不提姓名，只說(shuō)不文明的行為)

　　小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诰筒瓦^(guò)程中存在的不文明的行為習(xí)慣了，那么從現(xiàn)在開始老師希望大家不要“光說(shuō)不做”要積極的行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)文明就餐的好少年。下面我們通過(guò)一首兒歌來(lái)記住這些文明的就餐習(xí)慣吧!

　　《就餐兒歌》

　　小學(xué)生，講禮貌，就餐禮儀不可少。

　　用餐前，要洗手，細(xì)菌才能都趕走;

　　盛飯時(shí)，不能亂，你爭(zhēng)我奪不雅觀;

　　任務(wù)要，分配好，一齊動(dòng)手多勤勞;

　　飯桌上，需安靜，說(shuō)說(shuō)笑笑都不行;

　　不暴食，不厭食，均衡飲食才是好;

　　細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，食物才能都消化;

　　要勤儉，講節(jié)約，盤中粒粒皆辛苦;

　　開飯時(shí)，有順序，飯盒擺放要整齊;

　　用餐后，嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口;

　　好習(xí)慣，要培養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我做起;

　　既衛(wèi)生，又文明，小朋友們禮儀行!

　　三.播放兒歌，提高認(rèn)識(shí)。

　　師：同學(xué)們，我們每天吃的可口的飯菜是怎么來(lái)的呢?

　　引導(dǎo)說(shuō)出是農(nóng)民伯伯辛苦種的

　　師：那有一首關(guān)于種糧食的古詩(shī)你們知道嗎?憫農(nóng)

　　師：今天我們就用一種特殊的方式把這首詩(shī)唱出來(lái)怎么樣?

　　齊唱憫農(nóng)

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

　　誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　師：你能說(shuō)說(shuō)這首古詩(shī)的意思嗎?

　　農(nóng)民伯伯們?cè)谔?yáng)正辣的時(shí)候在田間農(nóng)作，汗水都足以滋潤(rùn)土地了。又有誰(shuí)知道我們吃的每一粒米都是那么辛苦才得來(lái)的?

　　小結(jié)：同學(xué)們糧食來(lái)的多么的不容易，那么從現(xiàn)在起我們就要做一個(gè)節(jié)約糧食的好孩子，你們有信心做到嗎?

　　四.總結(jié)提升，發(fā)出倡議。

　　師：下面請(qǐng)幾位同學(xué)宣讀文明就餐倡議書：

　　文明就餐倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　我們的日常生活與飲食息息相關(guān)，干凈整潔的餐廳給大家提供了一個(gè)清潔舒適的就餐環(huán)境。當(dāng)你愉快地享受了美味之后，是否也應(yīng)該為他人延續(xù)這一份愉悅的用餐心情呢?

　　為了保證餐廳秩序,給廣大師生營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、文明的就餐環(huán)境，督促?gòu)V大同學(xué)有序就餐，讓我們共同營(yíng)造和諧文明的就餐環(huán)境，特此向所有學(xué)生發(fā)出主題為“文明就餐，我能行”的倡議：

　　1、進(jìn)入餐廳用餐時(shí)，遵守用餐秩序，不打鬧。

　　2.用餐時(shí)不說(shuō)話，不浪費(fèi)。

　　3.用餐后主動(dòng)收餐具，大家一起離開餐廳。

　　4、注意節(jié)約用水，洗手后關(guān)緊水龍頭;

　　5、謙讓有禮，愛護(hù)公物，不破壞公共財(cái)產(chǎn)和秩序。

　　同學(xué)們，文明就餐是我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守的公共秩序，同時(shí)它也是我們個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。校園文明需要我們共同建設(shè)，一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都可能會(huì)給他人帶來(lái)舒適和便利。舉手之勞，為他人獻(xiàn)一片溫馨，給自己留一份舒心。

　　五.拓展思想，情感升華

　　師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，從我做起，做一個(gè)講文明的人，不要讓文明只在紙上，要讓它活躍在我們之中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明就餐的人，讓文明就餐與我們同行。下面我們一起來(lái)制作一棵文明之樹，讓文明之樹伴我們同行!

　　學(xué)生便利貼制作畫畫寫字都可以，不會(huì)的可以許下心愿寫上自己的名字，文明之樹就會(huì)聽到你的心聲。

　　學(xué)生張貼播放歌曲----《文明在哪里》