日期:2022-04-18
這是日行一孝教學設計,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
一、觀摩“灑掃應對”教育活動主題六(4)班“一前一后一課間養成衛生好習慣”公開班會和文明禮儀數字故事
二、總結“灑掃應對”衛生好習慣養成教育活動情況
三、檢查上周歌曲《白鴿》、古詩《風》;
布置本周學唱歌曲《木瓜恰恰恰》、古詩《所見》、英語歌曲《Hide And Seek.mp3》
四、活動內容
“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”,是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手,以養成清潔整齊的習慣;“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。具體內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。
(一)勞動實踐教育。
1.在學校,快樂勞動。開展衛生清掃,堅持每天早、中、晚打掃一遍衛生,每周衛生大掃除活動。開展衛生評比活動,平日加強衛生維護,保持課桌物品擺放合理整齊,書包、書本干凈,衣著得體整潔。”
2.在家庭,自理自立。要求學生在家里幫助家長做力所能及的勞動,例如:疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等。要求學生每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝,進行生活自理能力培養。
3.在社區,志愿勞動。低年級學生開展“樓棟小衛士”活動,為樓道鄰里做清潔小服務。
(二)謙恭有禮教育。
1.在學校,文明禮儀伴我行。采取“四進”禮貌(進校園、進會堂、進教室、進辦公室),要求教學區內“三個輕輕”(說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕),引導學生懂禮儀、講禮貌、尊師長。
2.在家庭,培養待人接物禮節。從小教育孩子待客之禮(如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等)和做客時的禮貌(如敲門、問候、用餐、告別等)。
3.在社區,爭做文明小公民。引導學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手,每天做一件小事(如撿拾垃圾、植樹護綠、文明宣傳等),日行一善,逐步培養文明習慣。
(三)責任擔當教育。
1.在學校,開展“知恩、感恩、報恩,愛黨、愛國、愛民”教育。采取班會、隊會等形式,引導學生從感恩老師、父母開始,茁壯感恩心苗,常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。
2.在家庭,開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動,養成勤動手、多交流,孝順父母、報答父母的美德習慣。同時,引導學生在自己生日和父母生日當天,或在節假日期間,向父母說感謝話、打祝福電話、發親情短信,感恩父母。
3.在社區,開展關愛活動。引導學生開展“紅領巾敬老助殘”、“關愛空巢老人”、“福利院獻愛心”、大型活動志愿服務等活動,引導學生傳遞文明、傳遞溫暖,培育社會責任意識。
(四)大力開展生命安全教育。
開展消防、交通、地震等安全演練及應急救護知識教育活動,參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗,引導學生珍惜生命、學會生活。
五、藝術節活動相關事宜
1、明天(周二)進行器樂達人比賽。
2、下周進行合唱比賽、與家長合作節目展演。
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號